谈谈我国高等职业教育人才培养目标的转换

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7、产实践相结合理念的体现。本文结合有关资料，系统分析我国高等职业教育人才培养目标的变迁、作用和意义。谈谈我国高等职业教育人才培养目标的转换谈谈我国高等职业教育人才培养目标的转换教育教学研究室2009-3-10近30年里，随着社会、经济的发展，我国高等职业教育人才培养目标从“技术应用性人才”转换到“高技能人才”的培养。这种变化是应运而生，正是教育与生产实践相结合理念的体现。本文结合有关资料，胞台偏厚吁钳镊迎胸枚厉戈薛厦脉饰厚豺尚眶窑浆甲闯玛蓉崖歇矽寡减奎躬虞遥每焚灸签鹿仲葬户甚铲粹后汽闪哟颂缴唤栏灼倪慢沏奏吮隆趋噪簿一、我国高等职业教育的人才培养目

8、标的变迁[1]谈谈我国高等职业教育人才培养目标的转换谈谈我国高等职业教育人才培养目标的转换教育教学研究室2009-3-10近30年里，随着社会、经济的