2017高考历史一轮复习 全册人民版_8

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1、【优化方案】2017高考历史一轮复习专题1020世纪世界经济体制的调整第21讲苏联社会主义建设的经验与教训课后达标检测人民版(时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2016·江苏苏锡常镇四市高三调研)沈志华说：“(十月革命前)列宁就宣布：‘粮食垄断、面包配给制和普遍义务劳动制，在无产阶级国家手中是一种实行计划和监督的最强有力的手段。’可见，革命后采取的一些措施早在革命前已经设想好了，被看作是无产阶级管理国家的重要手段。”下列符合革命前设想的措施是(　　)A．允许资本家经营部分企业B．以粮食税取代余粮收集制C．恢复货币机

2、制和市场功能D．大中小企业全部收归国有解析：选D。本题考查从“战时共产主义”到“斯大林模式”——“战时共产主义”政策。革命前的设想“粮食垄断、面包配给制和普遍义务劳动制”与“战时共产主义”政策内容相似。“战时共产主义”政策反对资本家经营，故A项错误；“战时共产主义”政策实行余粮收集制，故B项错误；“战时共产主义”政策排斥货币和市场，故C项错误；“战时共产主义”政策主张实行企业完全国有化，故D项正确。2．(2016·福州模拟)1920年6月，共产党员科尔恰什金给俄共中央的信中写道，只有“政府与农民的关系融洽了，主要在乌克兰进行的内战才能结束”。这一建议提出的背景是(　　

3、)A．余粮收集制引发严重危机B．新经济政策改善了农民处境C．农业集体化政策遭到质疑D．指令性计划模式的弊端显现解析：选A。据时间“1920年6月”，当时苏维埃政权实行余粮收集制，规定农民除保留口粮、种子粮和饲料粮外，全部余粮按国家的规定价格交售给国家，农民实际上是将粮食无偿地借给国家，与“1920年……俄共中央……政府与农民的关系……内战才能结束”相符，故A项正确；B、C、D三项与材料时间不符，排除。3．某同学在关于苏联(俄)的历史研究性学习中收集了以下两段材料，其最合适的主题是(　　)A．由余粮收集制到粮食税6B．由战时共产主义到斯大林模式C．由余粮收集制到农业集体

4、化D．由市场经济到计划经济解析：选A。据“需要先进工人进行大规模的‘十字军讨伐’……的地点去”结合所学知识可知，第一段材料反映的是战时共产主义政策的余粮收集制，将农民除了口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中。根据第二段材料“改善农民的生活状况和提高他们的生产力”结合所学知识可知，这是新经济政策实施的背景，因为战时共产主义政策后期使得农民生活困难，引起了农民的不满，农民急需要改善他们的生活状况，故选A项。B、C、D三项与题干材料不符。4．(2016·安徽江淮十校联考)“如果不在工业和农业之间实行系统的商品交换或产品交换，无产阶级和农民在从资本主义和社会主义的过渡时期

5、就不可能建立正确的关系，就不可能建立十分巩固的经济联盟。同时，实行商品交换可以刺激农民扩大播种面积和改进耕作技术。”出现上述认识的时间应在(　　)A．战时共产主义政策时期B．新经济政策时期C．斯大林模式确立时期D．赫鲁晓夫改革时期解析：选B。材料信息“实行系统的商品交换或产品交换，无产阶级和农民在从资本主义和社会主义的过渡时期”“实行商品交换可以刺激农民”，符合新经济政策的做法，故B项正确；战时共产主义政策取消自由贸易，没有“实行系统的商品交换”，故A项错误；斯大林模式实行高度集中的计划经济，没有“实行系统的商品交换”，故C项错误；斯大林执政时期开创了社会主义建设模式

6、，赫鲁晓夫改革时期已经不是“无产阶级和农民在从资本主义和社会主义的过渡时期”，故D项错误。5．(2016·南昌调研)新经济政策的实施是列宁对小农占优势的俄国如何建设社会主义的问题进一步探索的结果，是他对马克思主义理论的重大发展。在工业方面，新经济政策要达到的直接目的是(　　)A．加强工业中的社会主义经济成分B．实现以重工业为中心的国家工业化C．改善工农关系，巩固工农联盟D．吸收资本家的资金和经验发展工业解析：选D。从新经济政策的工业措施可知其目的是利用私有制经济发展社会主义经济，故D项正确。从新经济政策工业方面的措施，可知没有加强工业中的社会主义经济成分，故A项错误；

7、B项是斯大林模式优先发展重工业的工业措施，故B项错误；C项是新经济政策中农业措施的作用，故C项错误。6．(2016·福建宁德模拟)苏联学者指出：“斯大林主要是列宁学说……非本质立场的继承者。在对待列宁遗产方面他的非连续性显然占优势。”斯大林对待列宁遗产的“非连续性”主要表现在(　　)A．延续了战时共产主义政策B．放弃了新经济政策C．提高农副产品的收购价格D．制定了“加速发展战略”6解析：选B。新经济政策是列宁执政时期的政策，斯大林上台后放弃了该政策，与题中“斯大林对待列宁遗产的‘非连续性’”相符，故B项正确；斯大林时期没有延续战时共产主义政策，故A项