高一语文期末试题(四)

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1、高一语文期末试题四考试时间:150分钟 试题满分:150分第I卷(选择题共42分)  一、(18分,每小题3分)  1.下列词语中加横线的字,读音全都正确的一组是  A.炫(xuàn)耀  享(xiǎng)受  闰(rùn)年  脉(mò)脉含情  B.倾圮(pǐ)   山岚(luán)  遏(è)制   不落窠(kē)臼  C.慰藉(jiè)  佝(gōu)偻   青荇(xíng) 蓊(wěng)蓊郁郁  D.裙裾(jǔ)   遒(qiú)劲   追溯(sù)  轻舟短棹(zhào)  2.下列词语中没有错别字的一项是  A.雾蔼  斑驳  点辍  唇枪舌剑  B.窗扉  涟漪  懊丧  变

2、本加利  C.翘首  廖廓  宁谧  人才辈出  D.踟蹰  幽僻  凄婉  金碧辉煌  3.表中所列的四组标点,最适合下面这段话的一组是  散文笔调的迷人,在于它富有一种天籁之美①作家见闻的真切②感受的深刻③使其行文④不事铺张,不事雕绘,意随景到,笔借目传⑤自有一种淳朴之美。   ①②③④⑤A,,。:“”,B。、,“”,C,、。“”,D。,,:“。”  4.依次填下列各句横线处的词语,最恰当的一组是  ①培养文学趣味好比开疆辟土,须____把本非我所有的变为我所有的。  ②爱好故事本来不是一件坏事,但是如果要真能欣赏文学,我们一定要超过原始的____的好奇心,要超过对于故事的爱好,去求艺术家

3、对于人生的深刻关照以及他们传达这种关照的技巧。  ③散文就像山谷的岩滴,道旁的野花,引人从一个极小、极细的平凡处,走进一个丰富而____的极乐世界。  ④散文家靠着凌厉的耳目、沉着的心思,透过事物的表象,____其中的真谛和生命意义。  A.逐步  童稚  深邃  表现  B.逐渐  幼稚  深刻  洞察  C.逐渐  童稚  深邃  洞察  D.逐步  幼稚  深刻  表现  5.下列语句中加横线词语使用恰当的一项是  A.有的同志孤陋寡闻、见微知著,他们的见解往往是片面的,甚至是错误的。  B.在学习上,不能孤军作战,俗话说:“墙倒众人推。”只要我们互相帮助,团结一心,就一定能克服学习上的

4、种种困难。  C.他认定的事就一定要去做,别人的建议或劝告,他一概置之度外。  D.他这个人太循规蹈矩了,没有丝毫创新精神,当今时代并不欢迎这种人。  6.下列语句中,没有语病的一项是  A.我们经过仔细调查研究的结果,认为负责治安管理的李处长有责任。  B.我怎么也想不通:母亲为什么就不能再多活两年?莫非她来此世上只是为了替儿子担忧,却不该分享我的一点点快乐?  C.大熊猫受到病饿威胁,当地群众对遇到的病饿熊猫治疗、喂食,减少了死亡率。  D.通过这次社会调查,使同学们不仅了解了农业的历史和现状,而且学到了劳动人民的优秀品质。  二、(9分,每小题3分)  阅读下面的文字,完成7——9题。 

5、 摇着轮椅在园中慢慢走,又是雾罩的清晨,又是骄阳高悬的白昼,我只想着一件事:母亲已经不在了。在老柏树旁停下,在草地上在颓墙边停下,又是处处虫鸣的午后,又是鸟儿归巢的傍晚,我心里只默念着一句话:可是母亲已经不在了。把椅背放倒,躺下,似睡非睡挨到日没,坐起来,心神恍惚,呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光,心里才有点明白,母亲不能再来这园中找我了。  曾有过好多回,我在这园子里呆得太久了,母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉,只要见我还好好地在这园子里,她就悄悄转身回去,我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景,她视力不好,端着眼镜像在寻找海上的一条船,她没看见我时我已经看见

6、她了,待我看见她她也看见我了我就不去看她,过一会儿我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮树丛中,树丛很密,我看见她没有找到我;她一个人在园子里走,走过我的身旁,走过我经常呆的一些地方,步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久,我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏,这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩?但这倔强只留给我痛悔,丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子,千万不要跟母亲来这套倔强,羞涩就更不必,我已经懂了可我已经来不及了。  7.下列对原文有关内容的分析,不正确的一项是  A.“母亲已经不在了”相同意思的

7、话在第一段中出现了三次,既表现了一种遗憾的心情,也表现了对母亲的怀念之情,同时表现了一种凄楚悲伤的复杂感情。  B.“她来找我又不想让我发觉”中“找我”是因为爱“我”,“不想让我发觉”同样也是因为爱“我”,她怕“我”发觉她来找“我”会刺伤“我”的自尊:这是一种“艰难的母爱”之体现。  C.“我看见过几次她的背影”也可以说成“我几次看见过她的背影”。因为换了之后所要表达的“母亲来的次数很多,而我仅仅

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