欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:19553824
大小:22.35 KB
页数:10页
时间:2018-10-03
《XX年包扶工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、XX年包扶工作总结 篇一:一村一品包扶工作总结 一村一品包扶工作总结 今年以来,按照市发展一村一品工作领导小组的统一安排,我们进一步加大包扶工作实施力度,制定包扶计划,分解年度任务,落实帮扶措施,做到了认识到位、领导到位、措施到位,通过采取各项扎实有效的工作措施,为全年目标任务的完成打下良好的基础。现将景村街社区XX年一村一品产业发展状况、部门包扶工作情况及XX年包扶工作计划汇报如下: 一、产业发展情况 景村街社区“一村一品”的发展集生猪运销,仔猪运销、生猪养殖为一体,在11年的基础上,XX年发展态势良好,群众热情较高,发展步伐不断加快,仅此一项使居民人均纯收入达到4203
2、元 1、生猪运销。XX年社区发展本地运销户68户,通过基地及龙头企业的引导,辐射带动周边丹凤、商州、庙坪、城关、石门、永丰等地发展运销户520余户,其所收购的生猪都运往景村街社区基地,基地通过联系将生猪运往陕西、河南、湖北、湖南、江西、四川、北京等14个地区,或者直接送往基地屠宰冷冻场。目前,景村街社区有运销生猪车辆68辆,发展外地客户580余人,全年共运销生猪8万余头,仅此一项实现收入380万元。 2、仔猪运销。XX年社区发展仔猪运销车辆38辆,带动周边庙坪、官桥、柏峪寺、古城、三要、永丰、城关、石门等地发展运输车310余辆。仔猪主要销往陕西(澄城、合阳、蒲城、白水、潼关、临潼
3、、西安、咸阳、宝鸡)、河南、 湖北、山西(运城、芮城、风陵渡)等地,年外销26万余头,社区实现收入221万元左右。 3、生猪养殖。以洛南县明和食品有限公司和郑州红宇屠宰冷冻公司为依托, XX年社区养殖规模再创新高,全年实现生猪存栏3800头,母猪存栏170头,生猪出栏6800头,创收185万元。 4、其他产业。在“一村一品”的带动下,社区利用自身优势不断推动种植业、饲料加工业、运输业、饮食等产业迅速发展,转变了农业经济发展方式,推动产业结构优化升级,进一步拓宽了农业的多种功能,增加了农民的收入。 二、包扶工作开展情况 1、认真研究安排全年包扶工作。元月12日,局班子听取了
4、包抓领导和驻村指导员上年工作开展情况,研究安排XX年一村一品包扶工作。元月28日,包抓领导***到景村社区,在听取驻村指导员的汇报,查看景村社区运销场点,养殖大户后,与村干部共同研究确定全年产业发展计划。3月16日,包抓领导***再次深入景村社区进行督促检查,并就建好运销合作化组织、加快服务体系建设等问题召开会议进行研究安排,全年包抓领导6次深入村组进行调研、座谈,和社区干部共同商议、制定发展方案。 2、扩大运销队伍建设。 XX年,景村街社区在11年运销队伍的基础上,积极发展、扩大运销队伍规模,新增生猪运销13户,增加车13辆;发展仔猪运销8户,增加车8辆,辐 射带动周边等地发
5、展新运销户80余户,极大的推动的全县生猪运销产业的发展。 篇二:XX-XX学年度学困生帮扶工作总结 卸市小学XX—XX学年度对学习有困难、品行有缺点学生的帮扶工作总结 抓好学困生的教育有利于树立良好的班风、校风、建立良好的教学秩序,对社会风气的根本好转也有相当重要的作用。一个班的差生即为后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后或行为习惯差。由于他们种种表现欠佳,会影响整个班级体,但作为人的正常心理反应,他们会不同程度的受到老师和同学的冷落、薄待甚至歧视,这样的结果是使差生更差。现在的教育倡导全面推行素质教育,素质教育的主要目标是:教师是否面向全体学生,是否进行全面发展的教育
6、。作为一名人民教师,有责任,有义务,也应该有能力帮助教育好这些后进生,使他们也能和其他的同学一样展示自己的风采。在我校的这一年的工作中,我校主要从以下几个方面在给学困生做帮扶的: 一、要关心、爱护后进生。 任何学生、任何人都有优点和缺点,对于优生的优点是显而易见的,而对后进生则易发现其缺点,而看不到其优点,这种现象是不利于学生进步的。作为老师,应尊重他们,进可能地去发现他们的闪光点,爱他们,爱是具体的,渗透在对学生的一言一行中,慢慢地去感动、感化学生。应该用发展的眼光来看待学生:差生的今天比他的昨天更好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。虽然他们有缺点,但他们同样懂得爱,而且
7、更需要爱。后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。 关爱后进生,就是真正做到以情动人: 1、做到"真诚"二字,教师不应该有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现"有假",那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏",因为他们缺少辨别能力,他们会说:"老师是说给我们听的,才不是那么回事。"结果是真的也变成假的了。 2、做到"接受",即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏
此文档下载收益归作者所有