经济与生活导学案全册

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1、必修一《经济生活》导学案成功总是属于那些有准备的人！第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱【学习目标】1、知识目标（1）知道商品的含义、商品的基本属性；（2）理解货币的本质和基本职能；（3）理解纸币的的含义、发行规律。2、能力目标（1）能透过现象认识商品、货币的本质的能力；（2）历史地看待货币产生和发展的能力；（3）综合认识货币职能的能力。3、情感、态度与价值观目标（1）商品是天生的平等派，增强平等意识；（2）在了解货币作用的基础上，增强努力发展生产、增强财富的情感；（3）确立与市场经济相适

2、应的商品货币观念，认识货币在经济生活中的作用，树立正确的金钱观。【学习重点难点】1、商品的含义；2、货币的本质和基本职能；3、通货膨胀和通货紧缩。【学习过程】（一）商品及其基本属性1、商品的含义：思考：（1）阳光、空气、泉水是不是商品？（2）母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？（3）粮食是不是商品？（4）元旦前夕，同学们互赠的礼品是不是商品？2、商品的基本属性：（1）使用价值：思考：使用价值是不是商品特有的？（2）价值：思考：是不是只要付出了劳动，就会创造出价值？废品有没有价值？loanapprovalandpos

3、tcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit37必修一《经济生活》导学案成功总是属于那些有准备的人！（3）价值与使用价值的关系：讨论：（1）买者购买商品的目的

4、是什么？（2）卖者出售商品的目的是为了什么？（3）生产者为什么重视产品质量？（海尔砸掉冰箱）（4）消费者为什么喜欢购买物美价廉的商品？（5）1把斧子=15千克大米①斧子和大米为什么需要交换？②斧子和大米为什么能够交换？（二）货币的产生过程讨论：（1）商品交换出现的根本原因是什么？（2）商品交换的发展经历了几个阶段？（3）在交换中遇到的困难是什么？（三）货币的含义、本质和基本职能1、货币的含义：2、货币的本质：思考：（1）金银能够成为货币的原因是什么？（2）货币与一般商品的区别是什么？（3）货币与一般等价物的区别

5、是什么？3、货币的基本职能：和（1）价值尺度讨论：（1）一种商品价值的大小能不能通过自身来表现？（2）货币产生前后商品价值大小如何表现？loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcommen

6、ts,accordingtotheBank'scredit37必修一《经济生活》导学案成功总是属于那些有准备的人！1)价值尺度的含义：2)货币能够成为价值尺度的原因：3)价格的含义：4)价格与价值的关系：5)货币在执行价值尺度的职能时，不需要货币，只需要的货币。 2、流通手段（1）流通手段的含义：（2）商品流通的含义：讨论：1、商品流通与物物流通的区别：2、在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”，这个跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。①

7、为什么说这个跳跃不成功，摔坏的就一定是商品所有者？②作为流通手段的货币能不能是观念上货币？（3）货币执行流通手段职能时，必须是的货币。3、其他职能、和。（四）纸币1、纸币的含义：想一想：自己印发的纸币行不行？使用外国纸币在本国购物行不行？1948年发行的壹万元人民币现在能不能花？你能分别说明理由吗？讨论：（1）纸币有没有价值？（2）国家可以决定纸币的面值和发行量么？loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcredit

8、approvalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit37必修一《经济生活》导学案成功总是属于那些有准备的人！练一练：人民币之所以能够购买商品，是因为（