本科化学工程与工艺专业培养方案

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1、化学工程与工艺专业培养方案一、培养目标和基本规格本专业培养具备化学工程与工艺方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。基本规格为:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,愿意为社会主义现代化建设服务,为人民服务;学习掌握马列主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立科学的发展观、正确的世界观、人生观和价值观;团结协作,遵纪守法,具有社会责任感,形成良好的思想品德、社会公德和职业道德

2、。具有系统扎实的基本理论、基本知识、基本化工实验、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的技能,具有较高的科学素质和人文素质;了解本专业的发展趋势,有较强的自主学习能力和提出问题、分析问题、解决问题的能力;具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造,对新化工过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力;掌握化工工艺与设备设计方法以及计算机技术和化工过程模拟优化方法;掌握文献检索、资料查询和获取其他科技信息的方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;掌握一门外语,具有良好的阅读本专业外文书刊的能力。具有一定的体育和

3、军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和生活卫生习惯,达到国家规定的大学生体质健康标准,具有健康的体魄和良好的心理素质,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。二、学制基本学制为四年。实行弹性学制,弹性学制为三至六年。13三、教学活动时间安排学年周数项目一二三四合计12345678入学教育、军训33课堂教学15.518.516.516.512.517.514.51.5113考试1.51.51.51.51.51.51.51.512金工实习22劳动22化工原理课程设计22仿真实验44化工设备机械设计11专

4、业实验44毕业教育11毕业实习44毕业设计1212合计2020202020202020160四、课程结构学时、学分及比例课程类型学时数所占比例(%)学分数所占比例(%)公共课必修89230.914626.44选修1444.9984.60专业基础课必修84029.114224.14专业课必修65022.523620.69选修36012.472011.49实践环节必修2212.64合计288610017410013五、教学计划总表课程类别课程编号课程名称学分数学时开课学期和周学时总学时讲课实验一二三四五六七八公共必修课417

5、0001思想道德修养与法律基础3545434170002中国近现代史纲要2363624170003马克思主义基本原理概论3545434170004毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6909054170005形势与政策2363624160001大学英语(1)374744+14160002大学英语(2)590904+14160003大学英语(3)4727244160004大学英语(4)4727244180004大学IT372363644180006VisualBasic程序设计372363644190001大学体育(1

6、)1262624190002大学体育(2)1363624190003大学体育(3)1363624190004大学体育(4)1363624170006国学(1)2363624170007国学(2)236362小计共15门次(9门)428928207213141311专业基础课4210008高等数学(1)4808054070101无机化学3606044070102基础化学实验Ⅰ(1)3484844210009高等数学(2)4909054070103分析化学2404024070104有机化学3707044070105基础化学实

7、验Ⅱ2.5404034070106基础化学实验Ⅰ(2)230303134210024工程数学3545434070107普通物理4907020504070108物理化学(1)2404034070109工程制图3505034070110物理化学(2)2404024070111基础化学实验Ⅲ2.5484834070112综合化学实验260604小计共15门次(12门)4284059424613191754000专业必修课4071201化工原理(1)3555534071202电工学2.550302034071203化工原理(2)

8、3505034071204化工原理实验2404034071205化工热力学2.5454534071206化工仪表自动化370502044071207化工设备机械基础3505034071208高分子化学与工艺学3505034071209化学反应工程3505034071210分离工程3505034071211化学工艺学3

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