注册设备工程师-暖通空调-制冷课件

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1、基本要求l掌握制冷与热泵技术的基本定义，概念和计算技巧；l掌握制冷热泵工作原理、结构流程和相关机组系统；l掌握空调、制冷热泵技术设计安装运行知识和有关最新规范（规范非本次课讲授重点）；l掌握原理及工程特点的答题技巧；l熟悉教材中应用到的系数、计算公式、工艺流程、施工特点等，方便答题时快速查取。讲课特点l思路：以大纲为主线、综合型讲授制冷与热泵技术l内容：制冷与热泵系统、冷藏冷冻、燃气技术l方法：概念、原理、工程应用、部分技术规范l课后：补充教材中没有的有关技术规范l巩固：讲解考题、案例和复习题举例11、某建筑采用土壤

2、源热泵冷热水机组作为空调冷、热源，在夏季向建筑供冷时，空调系统各末端设备的综合冷负荷合计为1000kW，热泵制冷工况下的性能系数为COP=5。空调冷水循环的轴功率为50kW，空调冷水管道系统的冷损为50kW，问：上述工况下热泵向土壤释放的总热量接近下列何项？A1100kWB1200kWC1300kWD1320kW(1)机组制冷量：Q0——末端消耗制冷量P——水泵散热量∆Q——冷损（2）机组耗功率：（3）向土壤释热量：注意：（1）系统有两个环路（制冷剂环路和冷媒水环路）组成（2）冷媒水环路中要考虑水泵和冷损请问：（1）

3、该系统如果考虑以地埋管释热，循环泵功耗，向土壤释热量如何计算？系统是由几个环路构成？（2）该系统在冬天供热怎么计算？（3）如果空气源制冷热泵系统，夏天制冷、冬天供热又如何计算？该类题目综合下述知识点：（1）制冷、热泵工作原理知识；（2）制冷、热泵循环时吸热量、排热量、功耗的平衡；（3）熟悉地源热泵冷热源机组及其工程系统。前面的例子引发思路：应对考试主要考虑制冷空调系统几个环路。分析如下：1、制冷剂环路分析。2、用冷、用热环路分析（冷媒水、热水系统）。3、排热、供热环路分析（冷却水、热泵水系统）。举例22、某一冷热水机

4、组的冷凝器负荷为350kW，采用R134a压缩机制冷，蒸发温度为3℃，冷凝温度为40℃，无过冷，压缩机入口为饱和蒸汽，各状态点参数如下：问：如果应用条件下冷媒水进、出口温差为8℃，供给空调房间的流量为（）。A30~40m3/hB42~46m3/hC46~48m3/hD50~60m3/h求解：（a）系统制冷剂循环量：（b）总制冷量：（c）使用条件下冷媒水量：（图）问：如果以国家标准GB/T18430.1-2007规定的名义工况计，机组冷媒水的回水温度应该是（），不考虑实际工程效率因素？A18℃B12℃C7℃D15℃求解

5、：（a）系统制冷剂循环量：（b）总制冷量：（c）名义工况条件下冷媒水回水温度：国标规定出口水温：7℃国标规定流量：0.172该类题目综合下述知识点：（1）熟悉压力-焓图和查取状态点参数，熟悉制冷循环，掌握制冷循环计算方法；（2）灵活计算制冷循环内部能量；（3）制冷循环与外界（冷却水、冷媒水）能量平衡；（4）熟悉机组名义工况和使用工况的区别；（5）了解国标新规定（例GB/T18430.1-2007）。建议：找《制冷技术》书籍，做2~3道类似题目，基本功训练。举例33、同前举例2.如果冷媒水进出口温度为7℃和12℃，干事

6、壳管蒸发器的传热系数为510W/(m2﹒℃)，试问所需蒸发器传热面积为下列何值？A59~70m2B70~100m2C43~45m2D100m2（a）传热对数温差：（b）蒸发器传热面积：可见：一个问题改变形式、从不同角度可以得到多道题。复习时应注意，多思考，触类旁通。举例44、关于夏热冬冷地区设置冷库除霜系统的说法，下列哪几项是错误的？A荔枝冷藏间的空气冷却器设备应设置除霜系统。B红薯冷藏间的空气冷却器设备应设置除霜系统。C蘑菇冷餐间的空气冷却器设备应设置除霜系统。D全脂奶粉冷藏间的空气冷却器设备应设置除霜系统。分析：

7、（1）根据《三版教材》P704~705表4.8-10~12，存荔枝、红薯、蘑菇、全脂奶粉约室温分别是1~2℃、15℃、0℃、21℃。（2）根据《三版教材》P595，室外环境温度在5~7℃范围内，室外风冷换热器表面会结露；室外温度在0~5℃范围内，机组运行一段时间后风冷换热器表面会结霜。（3）因为风冷换热器内制冷剂与室内有换热温差，制冷剂蒸发温度在0℃以下，故结霜。室温5℃以下需要设置除霜。选项B、D错误。磁体说明：（1）答题时要查取教材中有关食品保鲜的数组数据。（2）运用制冷原理和结霜知识，分析是否结霜，进行判断。（

8、3）复习时要熟悉食品冷藏知识和教材的内容，考试时有利于快速查取数据，进行比较。举例5进行某空调水系统方案比选时，若将系统的供水温度从7℃调整为5℃，回水温度保持不变，为12℃（系统的供冷负荷不变），调整后将出现下列哪几项结果？A空调水系统的输送能耗有所减少。B采用相同形式和相同供冷负荷的电动式冷水机组时，机组制冷性能系数会降低。C若空气处理设备