七年级历史上册第二单元复习提纲（岳麓版）

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1、★精品文档★七年级历史上册第二单元复习提纲（岳麓版）七年级历史上册第二单元复习提纲（岳麓版）第4课夏传子家天下1、禹因用疏导的办法治理黄河取得成功，被称为“大禹”。大约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——夏，都城在阳城。夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）标志着早期国家的产生。2、夏商周的政治：启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。3、夏、商、周的更替一览表：朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约公元前2070年约公元前1600年阳城2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13

2、★精品文档★禹桀商约公元前1600年公元前1046年几次迁都，盘庚时把都城迁到殷汤纣周西周公元前1046年公元前771年镐京周武王周幽王东周公元前770年洛邑周平王2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★第5课公元纪年法课标：掌握公元纪年法的分法。第6课　西周的分封1、西周建立后，为了加强对全国广大地区的统治，实行以周王室为中心的分封制度，将王族、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国。2、西周分封制的目的及意义1）目的：巩固统治2）分封制包括两方面的内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天

3、子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。3）意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。第7课　甲骨文与青铜器⒈文字的演变：时间商商周西周晚期战国2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★文字甲骨文金文大篆竹书、帛书材料龟甲、兽骨青铜器竹简、丝帛甲骨文是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，是一种比较成熟的文字。今天的汉字与它有着一脉相承的关系。甲骨文记录了商王的活动，反映了商朝的政治经济情况。我国有文字可考的历史从商朝开始。⒉中国古代青铜技术产生和发展于夏、商时期，晚商至西周逐步走向鼎盛。商、周的青铜铸造业处于世界领先水平。殷墟出

4、土的司母戊鼎是目前我国已发现的最大的青铜器，是商王权力的象征。⒉铜工艺是商、周文明的重要标志，人们称夏商时期为青铜时代。⒊商、周时期，一些青铜器上刻有文字，古人称铜为金，所以叫做金文，又叫做钟鼎文。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★5.灿烂的青铜文明：农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。青铜器的高超工艺著名的有：司母戊鼎、四羊方尊。1）商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。2）农业和畜牧业的发展：夏、商、西周是以农业为主的社会，品种已基本完备。3）奴隶的悲惨生活：这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活

5、为代价的。①没有人身自由，可以被随意转让和买卖。②人牲：商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品。③人殉：奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品。6.商汤灭夏和武王伐纣取得胜利的原因：桀、纣残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。第8课　春秋战国的纷争⒈春秋争霸的背景：春秋时期，周王室日益衰弱，各诸候国不再听从周天子的命令各大诸候国之间展开了争霸战争。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★2.五霸：齐桓公（标志：葵丘会盟）、晋文公（标志：城濮大战胜利）、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。著名霸主齐桓公、晋文公

6、、楚庄王。⒊最先称霸的齐桓公①他任用管仲为相；②改革内政，发展生产，训练军队（增强了国力）;③以“尊王攘夷”为号召，通过在晋楚争霸中征战取得胜利，提高了齐国的地位.4.争霸的影响：①给社会带来种种灾难；②在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。5.晋文公采用“退避三舍”的策略，在城濮之战中大败楚军，称霸中原。后来楚庄王问鼎中原，打败晋国，做了霸主。最后一个霸主是越王勾践（卧薪尝胆）。6.战国时期的主要诸侯七国有：齐、楚、秦、燕、赵、魏、秦（注意方位），史称“战国七雄”。战国时期所进行的兼并战争中，著名的战役有桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，东方六国再也无力抵御秦军

7、的进攻）等。7..本课相关成语：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵（注意是哪个战争中的）第9课　战国时期的社会大变革一，经济上2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★⒈铁农具和牛耕在春秋时开始使用，在战国时得到推广（牛耕是农业发展史上的一次革命）。由于社会生产力的显著进步，于是推动了社会的大变革。2.著名的都江堰：秦国蜀郡太守李冰地点：成都平原泯江中游意义：都江堰消除了岷江水患