牛津译林版英语七下《unit 4 amazing things》(welcome)word教案

牛津译林版英语七下《unit 4 amazing things》(welcome)word教案

ID:19468243

大小:33.00 KB

页数:3页

时间:2018-09-27

牛津译林版英语七下《unit 4 amazing things》(welcome)word教案_第1页
牛津译林版英语七下《unit 4 amazing things》(welcome)word教案_第2页
牛津译林版英语七下《unit 4 amazing things》(welcome)word教案_第3页
资源描述:

《牛津译林版英语七下《unit 4 amazing things》(welcome)word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、《7BUnit4Welcometotheunit》教学案课程分析:(本课的作用和学习本课的意义)本节课围绕“一些不寻常的现象和事件”开展学习,并让学生学会使用形容词来表达自己的感觉和见解。通过本课时的学习激发学生对本单元知识学习的热情。本课从视频“长江7号”的问题导入本课。我还利用网络收集了一些令人感兴趣的人和事物,以给他们互相提问的空间,并在其过程中提高学生的综合语言运用能力。七年级学生求知欲强,所以培养学生发现问题、提出问题的能力与习惯尤其重要。问题设计导入:Whatdidyouseeinthefilm?问题:1、W

2、hatisaUFO?2、WhatdoesEddiethinkthethingis?3、WhatdoesHobothinkthethingis?4、Whowasthetallestmanintheworld?5、Canyousneezeandkeepyoureyesopenatthesametime?6、HowlongdoesittaketotravelfromEarthtothemoonbyspaceship?7、Howdoelephantswalk?8、Whatotheramazingthingsdoyouknow?教

3、学构想及目标:Bytheendofthelesson,thestudentswouldbeableto:知识目标:1.Enlargevocabulary.2.Understandthesentences.能力目标:1.Understandthedialogueandgetusefulinformation.2.Usesuitableadjectivestoexpressfeelingsandopinions.3.Talkaboutamazingthingsaccordingtothepictures.情感目标:1.Dev

4、elopteamspiritandtheabilityofcommunication.2.Arousestudents’interestinlearningmoreaboutamazingthings.教学重点:1.Usingsuitableadjectivestoexpressfeelingsandopinions.2.Talkingaboutamazingthingsaccordingtothepictures.教学难点:Talkingaboutmoreamazingthings.教学方法:Multi-mediaAi

5、dedTeaching所需设备:电脑多媒体辅助设备StageTeachingActivityLearningActivityFunctionLead-inShowaperiodofvideo.Presentsomenewwords.Enjoythevideoandgetreadyfortoday’stopic.Pre-learnsomenewGetwarmedup.words.ComicstripGuidestudentstolistentothetapeandpayattentiontotwodogs’differen

6、tideas.Havestudentsreadthedialogue.Havestudentspractisethedialogueinpairs.Listentothetapeandanswerthequestions.Listenandimitate.Pairwork.Practisereadingaloudandlearntodevelopteamspirit.PracticePresentthesixpicturesandsentencesofPartA.Havestudentsjointhepictureswi

7、ththecorrectsentences.Checktheanswers.Teachsomenewwords.HavestudentsgetreadyforthedialogueofPartB.Skimthepicturesandsentences.Matchthepictureswiththesentences.Learnnewwordsontheirown.Readthesentencesonebyone.Studentsaskquestionsaboutthenewwords.Listenandrepeat.Pr

8、actisethedialogueingroups.Brainstormthenewwordsandsentencesaboutamazingthings.PractiseoralEnglishandexchangeinformation.Useadjectivestoexpressfeelings.Acompeti

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。