八年级（上）思品欣赏与赞美2_粤教沪科版初中思品课件

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1、欣赏与赞美对于我们的眼睛而言,这个世界不是缺少美,而是缺少发现.——法国.罗丹善于发现，学会欣赏，世界就美！欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。欣赏，是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。欣赏他人的含义？1.欣赏不同体态的美。2.不同性格的美。3.打动心灵的深刻的美。如何发现别人身上的美？4.还有哪些方面呢？大家开动脑筋想一想！欣赏他人的意义1.欣赏他人是一种取之不尽的财富.P67（二）2.欣赏他人就是给自己播下快乐的种子3.欣赏他人也会得到别人的欣赏和赞美．送人玫瑰,手留余

2、香真诚的赞美是温暖的阳光1.欣赏需要赞美来表达2.真诚的赞美是一种使人不断完善的美好途径。3.巧妙迂回的赞美也不失为一种好的批评方法。4.我们应积极地赞美别人。5.赞美他人必须真心实意。晚餐时，一位母亲把一大把稻草扔在餐桌上，全家错愕。她说：“我为全家做了几十年饭菜，老老小小从没说过一句好吃的话，岂不是跟给你们吃稻草一样么？”母亲为什么这样做？这说明了什么？得不到肯定和鼓励，人会变得心灰意懒。如果我们积极赞美别人，将会在人与人之间形成良性互动，使我们的社会和家庭环境更温馨可爱。欣赏别人，尽量说出来，让别人感受到你的关爱。人性

3、最深切的需求就是渴望别人的欣赏。－－詹姆士赞美是照在人心灵上的阳光。没有阳光，我们就不能生长。－－莎士比亚欣赏别人，尽量说出来，让别人感受到你的关爱。一年秋天，屠格涅夫在打猎时，无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏。他四处打听，几经周折，找到了作者的姑母，表达了他对作者的肯定与欣赏：“这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因为生活苦闷：信笔涂鸦写小说的，由于名作家屠格涅夫的欣赏

4、，竟一下子点燃了他创作的火焰，找回了自信和人生目标，于是一发而不可收拾地写了下去，最终成为具有国际声誉的艺术家和思想家。老师，我错了……你接受这样的批评么？为什么？老师我刚才发现你上课在画画，画的不错，很有画家的潜力。可是，你这节语文课的损失……怎么办？真漂亮！谢谢，你也一样呀。积极，真诚赞美别人大方地接受赞美你的球技太棒了，参加我们学校篮球队吧。好吧联欢会上，小君唱了一首《深呼吸》，唱得虽然很投入，但是明显跑了调。同学们都鼓掌表示欢迎。小明对小君说：“你唱得太棒了，简直比雨泉唱的都好。”小明是个很善于赞美他人的人。你同意这

5、个观点吗？为什么？不同意。因为赞美他人，应该是真心实意的。只有情真意切的赞美才使对方受到感染，才能收到好的效果。如果赞美不是出于真心，会给人以溜须拍马之嫌，对方就不会接受这种赞美，甚至怀疑你的企图。写下同学的优点单活动以“我喜欢（欣赏）你……”的方式，用赞美的语言给小组中的每一个同学写下你对他（她）的欣赏。