第15课星星之火,可以燎原

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1、第15课星星之火，可以燎原一、教学目标（一）知识与能力1、简述南昌起义、井冈山会师的故事，认识中国共产党创建农村革命根据地的意义，找到中国革命道路的特殊性所在。2、讲述中国工农红军长征的故事，指导学生认识中国革命的艰难曲折。（二）过程与方法1、通过讲故事、看视频资料、朗诵毛泽东诗词《七律·长征》《长征组歌》等，加深学生对红军长征的理解和崇敬之情。2、通过要求学生在课前搜集有关井冈山革命根据地的建立的资料及朱德和毛泽东井冈山会师的故事，培养学生收集历史资料的能力。3、通过引导学生了解各历史事件之间的联系，培养学生分析历史问题的能力。（三）情感态度

2、与价值观1、从南昌起义到井冈山会师，以毛泽东为代表的共产党人把马克思主义的普遍真理与中国革命的具体实际相结合，找到了一条符合中国国情的、以农村包围城市的革命道路，为中国革命的胜利创造了条件。2、体会先烈们不畏艰难、勇于献身的革命英雄主义精神，学习先烈们排除万难、不断前进的坚强意志。二、教学重点南昌起义、井冈山根据地的创建和红军长征的故事，体会革命英雄主义精神，认识中国革命的特殊历程及艰难曲折。三 、教学难点初中学生阅历浅，抽象思维能力弱，对历史事件的认识难以上升到理论高度。本课难点在于让学生通过学习，认识中国革命道路是毛泽东等老一辈革命家把马克

3、思理论与中国革命的具体实践相结合、不畏艰难曲折探索出来的，是一条具有中国特色的革命之路。四、教学用具多媒体课件五、教学过程导入新课：师：上一节我们学习了《国民革命的洪流》，国民革命军出师北伐不到半年，就从珠江流域打到长江流域，大大推动了国民革命运动的发展，就在北伐胜利进军时，蒋介石、汪精卫等国民党右派突然叛变革命，大肆屠杀共产党人和国民党左派，轰轰烈烈的国民革命运动失败，然而“中国共产党和中国人民并没有被吓倒、被征服、被杀绝。他们从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。”以毛泽东、朱德为代表的中国共产党人，点燃了中国

4、革命的“星星之火”，开辟了新的革命道路。今天我们学习第15课“星星之火，可以燎原。”讲授新课：一、八一南昌起义：-5-本目要从以下四方面让学生把握课文。1、南昌起义爆发的历史背景：历史背景：大革命失败后，国民党反动派暴力清党，以极端残酷的手段镇压革命人民。从1927年3月到1928年上半年，共产党和革命群众被杀害达31万多人。提出问题：你认为从大革命的失败中，共产党人应该吸取什么教训？（没有自己革命武装）从大革命失败的惨痛教训里，中国共产党开始认识到武装斗争的重要性，为了挽救革命，中共决定用武装起义反抗国民党反动派的屠杀政策。2、南昌起义的过程

5、：首先，要让学生掌握起义的领导人。指导学生看书：周恩来、贺龙、叶挺、朱德等。1927年7月下旬，中共派周恩来担任南昌方面的前敌委员会书记，负责筹划和领导这次起义。7月21日，周恩来由武汉秘密到达南昌。26日，贺龙、叶挺率领国民革命军第二十军和第十一军第二十四师开进南昌。27日，周恩来召开前敌委员会会议，成立了由贺龙、叶挺、刘伯承等组成的起义总指挥部，部署起义计划。然后，鼓励学生讲述南昌起义的经过。8月1日2时，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等率领党直接掌握和影响的军队两万余人在南昌宣布起义。由于部署严密，对敌军进行突然袭击，仅五个小时的激战，

6、就全歼守敌，占领南昌。起义胜利后，起义部队进行了整编，仍沿用国民革命军第二方面军的番号，下辖三个军，任命贺龙为代总指挥，叶挺为代前敌总指挥。一支由无产阶级独立领导的军队诞生了。8月3日至7日，起义部队按照预定计划，相继撤离南昌，经过赣南、闽西，直奔广东潮汕，途中遭到优势敌军围攻而失败。保存下来的部队，一部分进人梅陆丰地区，与当地农民武装会合，另一部分在朱德、陈毅率领下转移到湘南开展游击战。师：那么南昌起义的结果如何？是胜利还是失败了？生：失败了。3、南昌起义的历史意义：师：是的，南昌起义部队在南下广东的途中遇到国民党优势兵力的围攻，起义军在转战

7、中失败了，但它在中国革命史上具有重大的意义，请同学们概括一下南昌起义有什么重大的历史意义。生：（讨论后回答）南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，成为中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始。师：这位同学分析得很全面，请坐。南昌起义是中共认识到武装起义重要性后发动的第一次起义，因此说南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。有谁能谈谈为什么说它是中共创建人民军队、独立领导武装斗争的开始？（请同学们回想一下大革命时期战争的军队主要出自于那间军校？）生：黄埔军校。师：军校是国共两党合作建立的，但军队的领导权主要集中在哪个党手上？生：国

8、民党。师：对了，所以直到南昌起义爆发，中共才拥有自己的军队以及开始独立地领导武装斗争。就是因为南昌起义在中国共产党的历史上开辟了一个新的时期，所以19