2018部编人教语文二下《语文园地三》教学设计

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1、课题语文园地三教学目标知识与能力学习ABB式词语，区分同音字和形近字，学会用部首查字法查字典。过程与方法联系生活实际学习ABB式词语，根据偏旁猜意思，查字典验证。情感与价值观培养学生识字兴趣。教学准备教师课件、字典等。学生生字、生词卡、字典。教学重难点重点：1.学习ABB式词语。2.区分同音字，规范书写汉字。难点：学会用部首查字法查字典。课时安排3课时教学方法自主学习法、合作探究法、练习法总第课时授课时间：年月日星期第节教学过程第一次备课设计意图第二次备课一、导入。出示几个ABB式词语，问同学们这些词有什么特点。绿油油亮晶晶光闪闪生：这些词由三个字组成，第

2、一个字不同，后面两个字相同。二、认字写字。tiánjīnjīnsuānliūliūlàhūhū甜津津酸溜溜辣乎乎xiānɡpēnpēnyóunìnìruǎnmiánmián香喷喷油腻腻软绵绵cuìshēnɡshēnɡyìnɡbānɡbānɡ脆生生硬邦邦1.学生齐读词语。2.开火车读词语。3.去掉拼音读词。4.读了上面的词语，你会想到什么食物？生：我吃过苹果，觉得甜津津的。生：妈妈做的米饭香喷喷的。生：火腿肠油腻腻的。……5.测试。用线将拼音和汉字连起来。（课件出示）jīnliūlànìpēnyóumiáncuìbānɡ油绵腻脆邦津溜辣积累词语，在练习应运的

3、基础上掌握词语。练习巩固，加深印象。喷三、字词句运用。（课件出示）1.选一选，填一填。霄宵削元（）（）苹果教学过程九（）云外赔陪培（）土（）伴（）钱学生试着填写。汇报交流。总结：2.下面的字查什么部首，查一查，记一记。鹿麝金鉴高敲音章黑默衣装辛辣鱼鲁讲解部首查字典方法，学生查字典。汇报交流。老师提示：有些字虽然不认识，但是可以根据偏旁来猜它的意思。例如“装”，它是“衣”字底，说明“装”与衣服有关，下节课我们还继续这方面的学习。四、课堂小结同学们，这节课我们学习了ABB式的词语，还学习了同音字和形近字的使用，用部首查字典，并根据部首来猜汉字的意思，希望同学们

4、在以后的学习中练习巩固。通过练习掌握部首查字法。板书设计语文园地三食物的描写同偏旁的字教学反思课题语文园地三教学目标知识与能力区分形近字，发现部首表意作用。积累十二生肖。过程与方法通过故事了解十二生肖的排列顺序。情感与价值观培养学生的学习兴趣。教学准备教师课件等。学生预习。教学重难点重点：发现部首表意作用。积累十二生肖。难点：积累十二生肖。课时安排3课时教学方法谈话法、讨论法总第课时授课时间：年月日星期第节教学过程第一次备课设计意图第二次备课一、学习我的发现。老师出示下面几组字：①炒烤烧煎蒸煮②怒恋感慌惊愣③刺剑割分剪切师：大家观察一下，看一看每组的字有什

5、么特点，它的意思与什么有关。生：第一组前面三个都是“火”字旁，后面三个是竖心旁；第二组前面三个都是“心”字底，后面三个是四点底；第三组前面三个都是“立刀”旁，后面三个部分都是“刀”。师：我们再来看看它们的意义。第一组我们发现了什么？生：我发现带“火”和“灬”的字多与“火”有关。师：第二组和第三组呢？生：第二组中，我发现带“心”和“忄”的字多与心理活动有关。第三组中，我发现带“刂”和“刀”的字多与刀有关。师：同学们观察的很细致，都能够找出偏旁部首与汉字意义的关系，很好。希望同学们在以后的学习中及时总结，找出规律，这对我们的学习很有帮助。二、日积月累。1.讲解

6、十二生肖的故事。老鼠和牛马羊等当选十二属相后，老鼠说:“我应该摆在第一位。”牛、马、羊它们不服气，说:“你凭什么排第一位呢？”鼠说:“我大，所以我要排在第一。”通过观察，讨论和点拨发现偏旁表意的特点，在运用中掌握知识。了解故事，激发对所学知识的兴趣。教学过程牛马等忍俊不禁笑了:“你有我们大吗？”老鼠说:“我们几个争了不算数，还是让人来说吧。”牛马羊等都同意让人来评议。于是它们商量了办法:由牛领头，马、羊、鼠先后一个接一个从大街上走过，看人们怎么评议。在大街上，牛走过来了，人们说:“这头牛很壮。”马过来了，人们说:“这匹马真高。”羊走过来的时候，人们说:“这

7、只羊很肥。”最后，老鼠大摇大摆地挺着肚子走过来，人们看见大街上突然走出一只大老鼠，都追着它喊:“好大一只老鼠呀，好大的一只老鼠呀！”这样一来，牛马羊也无话可说了，让老鼠排在了第一位。2.十二生肖是怎么来的？讲解：12生肖的来历如何呢?我国古籍中记载，我国古代的中原地区，最初使用的是“干支纪年法”，即用10个天干符号（甲、乙、丙、丁、戊（wù）、己、庚（gēng）、辛、壬（rén）、癸（guǐ）和12个地支符号（子、丑、寅、卯、辰、巳（sì）、午、未、申、酉、戌、亥）相配合来纪年。在我国西北地区的少数游牧民族则以动物来纪年。在中原同少数民族的交往中，两种纪年

8、法相互触合形成现在12生肖。三、课堂小结。同学们，这节课我们学习了