XX年湘潭市岳塘区火炬小学教师竞聘分流制度

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1、XX年湘潭市岳塘区火炬小学教师竞聘分流制度　　篇一：教师岗位竞聘细则　　篇一：教师竞聘上岗实施细则　　xx小学校　　教师竞聘上岗实施细则　　(于XX年10月24日教师大会通过)　　根据市、县相关岗位设置和竞聘文件精神，特别是xx教育委员会（XX）69号、70号、潼教委（XX）134号、潼事改办（XX）34号、潼人社（XX）463号文件要求，结合我校实际，制定竞聘上岗实施细则：　　一、岗位竞聘原则：　　德才兼备，任人唯贤，注重实绩的用人标准，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则。坚持个人意愿与工作需要相结合。　　二、竞聘上岗的对象　　1、符合各级岗位任职条件的教师，具体时间要求：　

2、　⑴小学一级教师十二级岗位，必须是助理级专业技术职务聘任满三年。　　⑵小学一级教师十一级岗位，必须在十二级岗位上已聘满二年；或已在十二级岗位上且离退休年龄不足三年。　　⑶小学高级教师九级岗位，必须在十级岗位上聘任满三年或已十级岗位上聘满一年且离退休年龄不足三年。　　⑷小学高级教师八级岗位，必须已在九级岗位上聘满三年且离退休年龄不足三年。　　2、有下列情况之一者，不得参加竞聘上岗：　　（1）近三年其中有一年及以上没有参加年度考核和考核等次为“不称职”者。　　（2）受开除留用处分不满三年者。（3）近三年受党纪、政纪处分、或《治安处罚条例》处罚、或教育行政处罚者。　　（5）近三年病

3、事假（特殊病事假除外）累计在六个月、或旷工累计在五天及以上者。　　（6）任职期间继续教育未达到规定学时量者。　　三、考核的项目及标准　　属竞岗对象者，按下列项目标准量化计分。　　（一）基础积分　　1、工教龄计分：工、教龄按每一年各分计算（若不足一年者据实按月计算：×n／12；n代表月数）　　2、已评、聘任现任技术职务：每满一年计各分（若不足一年者据实按月计算：×n／12；n代表月数）　　3、学历：具备相应职务规定学历或合格证书者方能（以最高学历）计分。　　本科学历计5分，专科学历计4分，中师、中专、高中学历并获专业合格证书（含六六年前入学高中的高中学历）计3分，获专业合格证书

4、或基础专业知识考试合格证计2分，其它学历不计分。　　（二）师德师风考核（10分）　　由竞聘上岗工作领导小组成员无记名评分，（领导小组成员中凡本次要参加竞聘者必须退出打分，由支部另选人员参与打分）去掉一个最高分和一个最低分后的平均分，为该教师师德师风考核得分；无重大问题的以满分计算。（三）业绩得分　　1、年度考核计分：近三年年度考核，考核结论优秀记分；“称职”以上一次计2分。　　2、教育教学以近三年六学期的期末考绩（以每期档案记载为准）总分求平均值再乘以50％计分。　　（四）加减分　　1、加分（任现职以来所有项目累计加分不超过10分）　　a、获奖：（在以下条款中每个项目一人只能

5、享受一次一个等级最高加分）　　1）、党政、教育行政部门表彰的先进、优秀个人、劳模，按下列标准加分：　　国家级3分市级2分县级1分片区（镇乡）分　　2）、指导学生参加各级教育行政部门发文规定为准的学科竞赛活动获奖，征文活动，演讲活动，指导教师凭证书按下列标准加分：　　国家级：一等奖2分，二等奖分，三等奖1分　　市级：一等奖分，二等奖1分，三等奖分　　县级：一等奖1分，二等奖分三等分　　片区：一等奖分二等奖分三等奖分　　如有多个学生获奖的仍按一人次获奖加分，如多次获奖，仍按一人次最高级别加分。（以下各加分项目的计分要求、办法与此相同）　　学校管理干部以参评教师的最高分的80%计分

6、。　　3）培训学生参加体育竞赛获奖，团体奖、单项奖择其中之一加分。团体奖：　　市级：一等奖（第一、二名）5分，二等奖（第三、四、五名）4分，三等奖（第六、七、八名）3分　　县级：一等奖（第一名）3分，二等奖（第二、三名）2分，三等奖（第四、五、六名）分，四等奖（七、八名、组织奖）1分。　　（学校管理干部按相应名次的得分的80％计分）　　单项奖：　　国家级第一名5分，第二名分，第三名4分，第四名分，第五名3分，第六名分，第七名2分，第八名分　　市级：第一名3分，第二名分，第三名2分，第四名分，第五名1分，第六名分　　县级：第一名分，第二名分，第三名分　　4）、教研活动获奖（赛课

7、、说课活动）。　　国家级：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分　　市级：一等奖2分，二等奖分，三等奖1分　　县级：一等奖分，二等奖1分，三等奖分　　片区：一等奖分，二等奖分三等奖（含鼓励奖）　　分　　5）、教育科研、课题获奖的主研人员或出版、发表文章。　　①课题获奖的主研人员：　　国家级：一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分　　市级：一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分县级：一等奖5分，二等奖3分、三等奖1分。②公开出版、发表的著作、教研论文、教学设计、教学案例、教育随笔、教育叙事及经验文章（纯“练习设计”