红寺堡区回民中学教师教学考核细则

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1、红寺堡区回民中学教学考评细则及奖励方案(讨论稿)为加快我校教育改革和发展，全面提升教师的教学、教科研能力和水平，造就一支高素质的教师队伍，建立激励机制，使管理规范化、科学化，调动全体教师的工作积极性，全面提高教育教学质量，根据学校实际制定本方案。一、考评细则依据我校教学实情，对所有任课教师将从教学、教研、考试三方面予以考评，考评满分为100分，具体细则如下：（一）教学（40分）1、教学计划与总结（5分）考评部门：教研组、教务处考评要求：紧扣学科特征，切合教学实情，计划详实、科学，总结实际、全面；完成及时；书写规范，格式正确。考评办法

2、：一类得5~4.5分，二类得4.4~3分，三类得2.9~2，四类得1.9~0.5分，不交者计0分。2、备课（10分）考评部门：教研组、教务处考评要求：（1）教学目标明确，重难点突出，教学方法符合学情，教学环节衔接自然；（2）按课时备写，且备写完整，符合我校教案备写的相关要求；（3）提前备写，进度合理；（4）书写规范。考评办法：8一类教案（10~8.5分）：教学目的明确，知识目标、能力目标及德育目标清晰，重点突出、难点突破。从学生实际出发，教案编写深入浅出，知识安排层次清楚，针对性强。教案书写整洁、工整，板书设计合理科学。二类教案（8

3、.4~7分）：按教学常规要求编写教案，教学目的明确，重点、难点安排适中。三类教案（6.9~5分）：使用旧教案者，根据学生的实际和教学的需要在内容上作合理的增删。四类教案（4.9~3分）：教案编写过简，照搬参考，教学常规不齐全，缺乏应有的针对性，脱离学生实际情况，使用旧教案不作增删。无教案者计0分3、上课（10分）考评部门：教务处考评要求：（1）不漏课。不经校长批准，任何人不得私自随意停课，或占作它用，教师因故不能授课，要提前做好安排或交接。(2)按时上下课。不迟到，上课前一分钟必须在教室前等候。不早退，不得随意提前下课或随意离开课堂

4、，其他人不允许随便进教室打断课堂教学。(3)不拖堂，加强课堂教学的计划性。下课铃响后，应马上结束讲课，不侵占学生的课间休息时间。(4)课堂不作任何非教学活动，不讲与教学目的无关的问题。(5)8新课开始前应有必要的复习，温故而知新，新课力求中心明确，重点突出。讲解要准确、清楚，重点、难点要透，清晰，深入浅出。精讲多练，新课要留有一定的巩固练习时间，当堂要解决的问题当堂要解决完毕，要由浅入深地启发学生，讲求实际效果。(6)学生在课堂上临时提出的问题,教者要以科学的态度对待，一时不能准确回答的，要在认真准备之后给予解答。(7)课堂教学中出

5、现的问题或存在的不足，教务处指出后能及时改进。考评办法：早晚自习辅导均按科任教师上课对待，凡达到上述上课要求的得8分。上课期间迟到早退，私自调课让课者一次扣0.5分，旷课一节扣2分，由自身原因出现课堂教学事故的每次扣2分，该分值累计扣完为止。民主测评2分。在每学期的民主测评中满意率在85%以上者得2分，75%以上者得1.5分，65%以上者得1分，50%以上者得0.5分，50%以下者为0分。4、作业（5分）考评部门：教研组、教务处考评要求：（1）作业布置适量而科学，批改及时到位。（2）对作业中存在的问题进行点批点改，评语中适时加进一些

6、德育教育内容和鼓励性的语言。（3）从教学的实际出发，科学地处理好练习册的批改与讲解，教学效果好。考评办法：（1）有书面作业的学科依据上述要求按类得分，一类作业得5~4分，二类作业得3.9~3分，三类作业得2.9~1分，四类0.9~0.5分，无作业者计0分。（2）无书面作业的学科，如体育、音乐等学科依据上课情况和展示活动相应得分。（二）教研（30分）81、教研活动（10分）考评部门：教研组考评要求：（1）教研活动参加准时，活动中积极参与，热心于在活动中提升自己。(2)团结进取，团队意识强，具有较强的集体荣誉感。考评办法：在应参加的教研

7、活动中，每无故迟到早退一次扣0.2分，事假一次扣0.5分，缺勤一次扣1分；团队意识差，影响教研活动进展的每次扣2分，累计扣完此项分值为止。2、业务学习（5分）考评部门：教研组、教务处考评要求：学习态度端正，积极主动，能完成相应的业务学习任务，有认真的业务学习作业、笔记等。考评办法：依据业务学习任务的完成情况及作业质量分为三类。一类的5~4分，二类得3.9~2分，三类得1.9~0.5分。3、承担教研任务(7分)考评部门：教研组、教务处考评要求：（1）每学期内敢于主动承担教研任务；（2）能积极主动协调他人或教研组完成教研任务。（3）追求

8、任务完成的最好质量。考评办法：8完成教研组内任务（如中心发言人、命题等）每次得1分；完成学校教研任务（如承担讲座、公开课等）每次得2分；完成县级教研任务的每次得3分，市级的每次得4分，区级的每次得5分，国家级级的每次得6分，该项累计得