XX学校期中总结表彰大会主持词

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1、XX学校期中总结表彰大会主持词    时间过得真快,半个学期即将过去了。在这秋高气爽的日子里,学校即将召开期中考试表彰大会。下面是由小编为大家精心整理的“XX学校期中总结表彰大会主持词”,欢迎大家阅读,仅供大家参考。  XX学校期中总结表彰大会主持词【一】  尊敬的老师、亲爱的同学们:  大家好!  辛勤汗水,换来丰硕成果;一分耕耘,定有一分收获。经过学校严谨有序的组织,经过我们全体师生的共同努力,本学期期中考试工作已胜利结束。为了鼓励先进,鼓舞斗志,我们特举行“xx中学XX年春季学期期中考试总结表彰会”。大会共有四项议程,下面分别进行。  会议进行第一项:请学校

2、分管教学的付校长讲话;  谢谢付校长。刚才付校长对本次期中考试进行了全面总结,肯定了同学们取得的成绩,深刻地分析了同学们取得优异成绩的原因,同时也指出了同学们存在的问题,望各个班级、各位同学下去之后也要认真总结,扬长避短,努力拼搏,在今后的学习中取得更好的成绩。  会议进行第二项:公布优秀学生名单和颁奖  1、请教务处唐主任公布“学习标兵“和班级总分前十名学生名单。  让我们以热烈的掌声向以上获奖的同学表示祝贺!  2、请政教处胡主任公布单科前五名学生名单。  让我们以热烈的掌声向以上获奖的同学表示祝贺!  3、下面请学校领导为“学习标兵颁奖“  让我们以热烈的掌

3、声向以上获奖的同学表示祝贺!他们是学习中的佼佼者。刻苦是他们身上凸显出的力量,优秀是他们身上折射的符号,榜样是他们身上拥有的代名词。日复一日,他们敏而好学,孜孜以求,在博远的书山学海中取得了累累硕果。他们是天之骄子,永不服输!相信他们一定可以创造美好的未来。祝贺你们  4、请学校领导为初一年级和初二年级班级总分前十名获奖学生颁奖。让我们以热烈的掌声向以上获奖的同学表示祝贺!  5、由于时间原因,其他年级的奖品和奖状会后到教务处领取。老师们、同学们:让我们再一次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺!希望你们再接再厉,不骄不躁,百尺竿头,更进一步;希望其他同学在离期末考

4、试两个月的时间里,振作精神,奋起直追,争创佳绩。  会议进行第三项:请学生代表做典型发言  同学们,突出的成绩,离不开勤奋努力,离不开适合自己的学习方法。接下来有请优秀学生代表胡晓发言,掌声欢迎。  1、请学生代表初一年级一班xx同学作经验交流  2、请初二年级王xx同学做典型发言向大家介绍学习心得。刚才两位优秀学生分别向大家介绍了他们取得优异成绩的学习方法,希望广大同学以他们为榜样,认真学习,规范自己的各项行为习惯,借助他们的学习经验使自己各方面的能力有所提高。  会议进行第四项:请学校郑校长作重要讲话  谢谢郑校长,郑校长首先肯定了我们全体师生在前段教学中所取

5、得的成绩,同时也对广大同学们在后段时间的学习提了几点要求,要求大家规范自己的行为和培养良好的学习习惯和学习兴趣,要正视取得的成绩和存在的问题,客观公正的拟定学习计划,争取在六月期末考试中取得优异的成绩,向家长和老师交一份满意的答卷。  同学们,期中考试已经结束,但这并不代表我们的学习任务结束了,并不是我们学习的终点,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。我希望通过本次期中考试总结表彰大会,激发同学们争先创优的意识,掀起学习高-潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在期末考试中再创新高。同时我也希望其他同学以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,激起直追,刻苦

6、努力,争创一流。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我坚信,只要我们志存高远、胸怀天下、脚踏实地,求真务实,苦干、实干加巧干,我们一定能再创佳绩、再造辉煌。  最后,祝同学们学习进步!祝老师工作顺利!  今天表彰大会到此结束,各位同学带上凳子有序的退场。散会!  XX学校期中总结表彰大会主持词【二】  各位老师们、同学们:大家上午好!  时间过得真快,不知不觉这一学期已走过了一大半的路程。在上个星期,我校举行了本学期期中考试,今天我们在这里召开表彰大会,表彰通过自身努力、刻苦学习,在各方面取得优秀成绩的学生,也希望能过这个表彰会,总结经验,团结和动员全体学生以更加

7、崭新的思想观念,更加饱满的精神状态,积极投入到今后的学习中去,做一个全面健康发展的好学生。  下面,我宣布:XX学年度第二学期期中考试表彰大会暨国旗大队入队仪式现在开始!  一、大会进行第一项,升国旗。  请全体起立,升国旗、奏国歌。大家请坐下。  二、大会进行第二项,大家用热烈的掌声欢迎我校少先大队辅导员XX主持少先队员入队仪式并发言。  三,大会进行第三项,大家用热烈的掌声欢迎我校我校政教主任XX为我们德育工作报报告。  四,大会进行第三项,大家用热烈的掌声欢迎教导主任XX宣读获奖班集体、获奖学生名单。(念到名字的同学请上台领奖)。请XXX,XXX老师为获奖者

8、颁奖。  

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