xx学年学校总结表彰大会主持词

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1、科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。XX学年学校总结表彰大会主持词  导语:转眼间又来到了学期末尾,语文迷小编收集整理了学校总结表彰会的主持词,欢迎大家阅读参考!  学校总结表彰会主持词【1】  老师们、同学们:  大家下午好!  纳壁中学XX—XX学年度第一学期期中总结表彰大会现在开始!  全体起立,唱《中华人民共和国国歌》!------请坐下!  老师们、同学们,自9月份习惯养成月到11月份的校风建设月到本月的总结表彰月,我们共同走过了近三个月

2、,近三个月来,全校师生同心同德,抓管理研教学推自主学习,教育教学教研取得了一项又一项成绩,实现了一个又一个突破:对学校的发展我们增添了几分信心,对同学们的未来我们多了些美好的期待。成绩里,我们获得了许多工作和学习方面的宝贵经验,让我们不断坚信“团结拼博、吃苦耐劳、敢于争先”的精神的价值;不足中,我们吸取着教训,不断反思,继续实践,让我们更加坚定“天生我材、天道酬勤”的正确引领。为总结经验,激励先进,赶超先进;为激发斗志,鼓舞士气,进一步营造良好的育人氛围;为争取辉煌的业绩,推动各项工作再上新台阶。今天下午我们全校师生齐

3、聚在这里隆重举行期中总结表彰大会。  让我们以热烈的掌声欢迎田校长讲话!影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。再次掌声感谢田校长的训言  让我们以热烈的掌声欢迎政教主任吴家红主任作期中教育教学工作总结发言;  由我代表教师发言:  大会进行第三项,颁奖仪式;  由于时间关系,所有获奖的同学就不一一上台领奖了,分

4、两类:学习类(级前三名,班前三名)请各获奖同学上台领奖,他们是。。。。。。获级第一名奖金@@元及奖品,获级第二名奖金@@元及奖品,获级第三名奖金@@元及奖品。常规类(优秀班干,优秀团员,三好学生)请获奖同学上台领奖,他们是。。。。。。。。。  老师们、同学们:让我们再一次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺!希望你们再接再厉,不骄不躁,百尺竿头,更进一步;希望其他同学在离期末考试两个月多一点的时间里,振作精神,奋起直追,争创佳绩。  谢谢的精彩的发言,初三学生两年半来,你们与学校共成长、同发展,你们各方面的表现一直很优秀

5、。还有几个月天你们就要参加中考了,希望你们勤奋耕耘,充实愉快的度过美好的初中中学习生活。希望全体同学积极行动起来,制定好切实可行的学习计划,向好的习惯要成绩,不断挖掘自身潜力,不断超越。  大会进行第五项,有请教师代表老师发言,大家欢迎!影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。  感谢老师的精彩发言!在我们学校,

6、还有很多像汪老师一样扎实工作的年青老师,你们是学校宝贵的财富!我提议让我们再一次以热烈的掌声向辛勤付出的教职工们表示感谢!  老师们,同学们:在这块神奇的土地上,我们的老师用汗水去播种希望,我们的学生用苦读去收获理想;正是因为有这样一个优秀的师生群体做榜样,一个净化、美化、文化的爱心校园正逐步形成。作为兴仁人,我们有责任行动起来,为美好的明天而奋斗!  大会进行最后一项,让我们以热烈的掌声欢迎田校长讲话!  老师们、同学们,刚才,田校长催人奋进,鼓舞人心的讲话给我们今后的工作和学习提出了殷切的希望。希望全体师生以这次表

7、彰会为契机,用心领会周校长的讲话精神,增强责任感,使命感,把更多的精力投入到教与学上。我坚信:没有昨天的辛勤耕耘,就没有今天的累累硕果;没有今天的兢兢业业,也不会有明天的灿烂辉煌。今天的成绩是昨天付出的回报,今天的荣耀更是明天成功的阶梯!让我们以坚定的信念,饱满的热情、求实的作风、实现新的跨越,创造xx的辉煌,让追求卓越的脚步永不停息;让我们团结拼博、吃苦耐劳、敢于争先的xx精神不断发扬光大。影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了

8、振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。  今天的会议到此结束,请各班级按原来早操退场的顺序依次有序退场。  学校总结表彰会主持词【2】  **个春秋的风风雨雨,**个寒暑的发展和积淀,凝聚下来的是******的训诫,是永不放弃的追求,是我们每一个人

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