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时间:2018-09-29
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1、幼儿园教师教研活动心得体会 篇一:幼儿园教研活动心得 篇一:幼儿园教研活动心得 幼儿 园教研活动心得 幼儿园教研活动心得 为时两周的教研告一段落。在这两周里,我感到收获了很多东西,同时对自己的知识结构也 有了更正确的分析,也更加明确了自己以后学习的方向。 首先说我在本次教研活动中的学习。在这次教研中,我不得不认真地学习了纲要。说实在的, 我不是一个勤奋的人,只不过是一个不甘落后的人。平时总是以这样那样的理由把纲要的学 习一推再推,说起来还是拿它不在意。这次教研中,为了更好的去做自己的
2、课,更好地去把 握老师们的课,我几乎天天在被子里看纲要。通过这段学习,我才真正明白什么是五大领域 的课程,并且真正把握了每个领域课程的目标与要求,也对如何科学有效的围绕目标展开活 动进行了反复地思考。 其次,说一下对自己知识结构的分析。体现在评课能力上。我认为我能够根据纲要设定的大 目标来评价一堂课,能够正确把握一堂课的优点,亮点,与不足,但不能从细处,从精处来 指导老师做课。甚至有时候有一些茫然。主要原因是因为我多年来把精力放在了文化课,尤 其是数学课上。拿出一堂数学课,我对他的目标设定
3、,课程实施,方法是否科学到位,知识 点把握的是否精准都有自己独到的见解,但对五大领域课程觉得力不从心。跟侯老师,裴老 师几场听评课下来,心里觉得有了一些感悟,知道从哪里插手了。我想这几天整理一下自己 的思绪,争取在下两周的教研活动中,使自己在五大领域方面的评课能力提高一个层次。 之后,我想说一下在本次教研中学到或应注意到的几个具体方面: 1,肖**的课给我很大的启示:让孩子动起来,用夸张的语言和肢体动作充分吸引孩子的注意 力。 2,让幼儿在运动中感知,在体验中无意识地学习 3,幼儿表演和
4、老师表演要在语言,神态,肢体动作上做到位。 4,问题的设定要有针对性,要科学,精准,不要有连续提问,否则会造成幼儿只回答最后一 个问题或最浅显问题。 5,给于孩子的是方法,而不要是知识。 6,要备好幼儿 7,不要陷入扣流程的误区。 8,小玲,红方的结课方式自然流畅,打破了以往“总结学习内容”的刻板程序,值得学习 9,数学课要科学,精准的把握知识点,要严谨自己的语言。蒙数课的操作要预防两个误区: a避免把操作变成对老师演示的验证;b避免指令性操作 10,数学课要把握住从实物—表象—抽象的
5、层次引导幼儿,并且要提供系统化操作材料。 最后,对我自己的课《奇妙的声音》的反思: 1,本课能够按照“最近区”理论进行选材,目标设定符合社会课大目标的要求,符合本班幼 儿的特点和能力。 2,本课准备充分 3,本课每个环节的实施能够紧紧围绕所定目标展开。 4,本课能够通过让幼儿体验来获得知识,理解基本的社会行为规则,符合纲要提出的要求。 5,本课的实施方法上没有备好幼儿,总是拿去年学二班幼儿的能力来要求本班孩子,导致课 堂噪乱。致使设计好的问题都没按原设计的来提问 6,老师心情浮躁,急于
6、成功,不能以平和的心态面对幼儿,没有体现对幼儿的平等与尊重 7,结果:课上的一般。希望:能够在客班上一节同样的,重新设计过的课。 篇二:幼儿园教研活动心得 幼儿 园教研活动心得 幼儿园教研活动心得一:幼儿园教研活动体会 时光匆匆,转眼又 是期末了。作为幼儿园教研组的成员,我们深感肩负的责任。如何指导教师进行教育研究, 提高保教质量,增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点,为此,我们在教研工作中进 行了一些探索与尝试活动,下面,我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。 一、充分认识教研
7、活动的意义,调动教师参与教研活动的积极性。 说起教研活动,有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事,教师只要做好本职工作就可 以了。针对这种现象,我们把让教师充分认识教研活动的意义,调动教师参与教研活动的积 极性作为有效开展教研活动的首要问题。具体做法是:首先,让教师明确教研活动是幼儿园 保教业务管理中不可缺少的一部分,而且针对性很强,主要解决教育实践中的问题或疑难。 通过教研可以改进工作方法,促进教育教学活动质量的提高。其次,让教师明确教研活动是 提高自身业务水平的重要途径,而教师的业务水
8、平有直接影响幼儿园的教育质量。第三,让 教师明确教研的内容来源于教师的实践经验,而这种实践经验又来源于日常教学工作。因此, 教师在进行日常教学工作时,不能忘记自己是研究者,教师提出的问题也许正是教研活动开 展的主要内容,这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中来,教师的意识上得到重视,从 而有效提高了教师参与教研活动的积极性。 二、加强理论培训,转变教师观念,统一教育思想。 教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年
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