南通基础教育发展状况调查报告

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1、南通基础教育发展状况调查报告　　篇一：南通学大教育调查报告　　南通学大教育调查报告　　机构简介：　　学大教育集团（NYSE：XUE）“学大教育”创立于XX年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内个性化教育的领导者，总部设在北京，已在77个城市开设了408所个性化学习中心，在全国拥有16000多名员工，其中专职教师超过8000名。机构定位：　　致力于学生学习能力开发和培养、自主学习社区建设、家庭教育研究和咨询、课外辅导服务的全国连锁个性化教育机构。　　教育优势:　

2、　?领先的教学理念　　作为个性化教育的首倡者，学大致力于帮助学生提高成绩，激发潜能。学大教育个性化智能辅导流程学习成绩，激发潜能。学大团已经制定和实施一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导，学大的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。　　?个性化智能辅导流程　　学大教育通过最新上线的e学大平台以及线下个性化辅导，让每位学生都能专享个性化智能六步辅导流程。该流程会充分挖掘学习潜力，规范学生学习习惯，培养学习能力。　　?丰富的

3、辅导内容　　学大教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。　　?6对1服务模式　　学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供全方位的　　个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。?独特的教学特色　　根据教学组织形式的不同

4、，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式；根据个性化教学对学生全面发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。　　教育目标：　　中心坚持以“为了使学生更聪明”为教学目标，逐步形成以思维论为核心的价值论、思维论、方法论三论统一教学观和承认差异、提倡个性、鼓励创造的教学方针，卓有成效。　　1)获得稳固的知识技能：通过对基础知识进行系统梳理，精讲各科重点、难点，　　不仅让学生听懂、学会基础知识，

5、而且使学生深刻理解基本概念，并能够灵活运用。　　2)形成优秀的思维品质：通过系统的思维训练和分析、归纳解题思路，帮助学　　生获取解题的思考办法，逐步提高学生思维品质和学习能力，让学生获得学习信心。　　3)提升学科能力，获取领先法宝：强化训练学生具备教学大纲和考试大纲要求　　的学科能力，迅速提高学生解析综合题、难题的能力，在竞争激烈的考试中把握制胜的分数。　　4)养成良好的学习方法和习惯：通过培养良好的学习方法和习惯，使学生在今　　后的自主学习中无师自通。　　课程设置:　　同步课程：紧跟学校教学进程，同步查漏补缺。

6、　　特色课程：寓教于乐，拓宽学生知识面，激发学习兴趣。　　专题课程：专项内容，专项击破，以点带面，方法灵活。　　备考课程：中考、高考、小高考轻松复习，全面突破。　　成长课程：让孩子以更积极的态度直面挫折。　　课程收费:100-400/h不等。　　教学目标：　　以中、高考升入重点中学、大学为目标；以培养和训练学生优秀思考、解题能力和方法为目标；以协同家庭，共同教育，通过非智力因素开发智力和学习能力为目标。　　学大优势:　　?教学理念　　学大教育急家长所急，想学生所想，积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出“个性化”

7、创新教育理念，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，最大程度地尊重和关注学生的个性差异，把中小学生从繁重的课业负担中解放出来，让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会，提升素质并发挥潜能，促进学生的全面发展。　　?服务流程　　学大教育通过对学生的全程个性化服务流程，为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学，帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维，获得学习成绩与综合素质的双丰收，为学生的终身学习能力打下基础。　　?辅导内容　　

8、学大教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。　　?师资力量　　学大教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了