社工年度工作总结

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1、社工年度工作总结　　篇一：社工小组总结报告　　社工小组总结报告　　一、背景资料　　1、小组名称：社工小组　　2、小组性质：成长发展性小组　　3、小组活动周期：一周一次，共七次　　4、每次活动时间：120分左右　　5、小组成员：儿童之家七位小朋友　　6、出席状况：除了有事临时不能来的都来了，出席率高　　二、小组目标　　我们希望通过开展自我认知与成长小组和组员间的相互支持，来帮助组员认识自我、认识他人、认识社工以及使每个组员能够体会并学习到小组的专业知识和技巧，提升小组成员的学习能力与兴趣，还有行为偏差的矫正。　　三、评估内容　

2、　2、招募及宣传：招募是机构在社区进行宣传招募，招募的成员都是以自愿的形式加入，招募是小组中比较困难的一个环节，但是我们还是招募到了成员。招募到的这些成员都是固定的参加小组的活动，基本上都能出席每一次活动。　　3、时间、长度和地点的评估：聚会时间往往是由机构通过电话与各成员家长协商而定，都是确定在大家有空的时间段，方便各组员的参加，每周一次活动，这样的间隔不是很远；每次活动的时间都在两个小时左右，时间的控制和把握每次活动都做得很成功；地点在社区儿童之家，因为时间不是吃饭时间，每次的活动都比较安静，场地也足够。　　4、小组结构

3、：由于本小组是普遍性的成长性小组，招募的对象都是小学生。　　5、活动的内容及方式：本组的活动由每个实习生和志愿者主持，每次都有深沉的寓意，且方式各种各样，内容也是不一样的呈多样化，小组成员都能够接纳，同时也能让其他成员学到一些东西。在内容和方式上都是比较成功的。　　6、个别小组成员的表现和改变：有的小朋友刚开始很少发言，显得比较羞涩，　　但到后来慢慢接受了小组，对小组有了认同感，愿意发言了，积极主动的参与了活动。　　7、小组互动：　　（1）沟通和交往模式：由于小组成员本来都是一个社区的小学生，大家都认识，所以我们的沟通不存在

4、着问题。　　（2）小组气氛：我们小组大都是比较外向、活泼开朗的同学，所以小组气氛从始至终都是保持着愉快轻松的气氛，但小学生容易发生争吵。　　（3）小组规范：本每次活动能够提前10分钟到场，不迟到早退，积极参加每次活动。各成员在活动中都能发挥得很好，除了有的临时有事来不了的，大家都能遵守我们的小组规范。　　（4）小组凝聚力：小组成员本来都有感情基础的，所以开始就有了较好的凝聚力基础了，在活动中大家的感情又不断的增进，交流增多，彼此更加了解，凝聚力也不断增强；凝聚力的增强使小组的活动顺利的开展，还能够更快更好的处理在活动中出现的

5、问题。　　（5）领导模式：我们的小组每次活动都有(来自:小龙文档网:社工年度工作总结)负责人，而且每次都不同，带活动的同学相当于主持人组织大家开展活动，负责人相当于老师的地位，相互之间都比较自由，但领导的模式很明显。　　（6）解决冲突的方式：小学生之间容易出现矛盾和争吵，每次发生争吵，我们都会及时制止，并做出批评教育。　　8、小组的发展阶段：本小组分为开始阶段、发展阶段、成熟阶段和结束阶段。在第一次会议中我们对组长的方案进行了商量并达成了一致的意见，这就是开始阶段，此后我们就进入了发展阶段，在每次的不同成员带的小组活动中，我

6、们的小组一步一步的发展着，小组成员都积极开朗、情绪高涨、气氛活跃，给予了他们一个展示自我的机会和平台，增进了组员更深的认识，提升了小组成员的素质和能力。到这里我们的小组也趋近于成熟的阶段了。　　四、财务经费报告　　在我们的小组活动中，我们是各自准备各自的活动，这里所涉及的经费金额不大，都是机构负责。　　五、遇到的困难　　1、招募的困难　　2、场地的限制　　3、小组规范的贯彻　　4、每次活动的总结报告，完成不及时。　　六、建议　　1、在招募宣传时要注意方式，在对大家进行宣传后，对个人进行面对面的宣传，需要让他人明白你表达的意思

7、，语气要陈恳。　　2、场地的选择尽量是室内，有足够的空间，这个在事前做好准备和调查，当然也有天气的因素。　　3、小组的规范主要是有的孩子喜欢大吼大叫，对此我们是让出现此类问题的成员表演节目作为惩罚　　4、控制好活动的时间和节奏，有条不紊的进行。　　5、如果有活动幅度较大的活动，要注意安全，比如闭眼行走的游戏。　　七、活动总结　　通过这次小组工作的开展，我觉得我对于社工精神以及社工身上的责任有了更好的理解与体会。不同于在课堂上学习，这次是把所学到的知识运用到实际中去，并且在实际的工作中，有很多东西是书本上所没有的，因此我也学到

8、了很多东西，也体会到要把社工做好是需要不断学习、总结以及做实务的。　　在前期的准备工作中，我们有期待也有担心，期待能够把小组活动办好，能够真的对组员有所帮助，也担心不能够达到预期的效果。但我相信只要认真的去准备、去思考、去付出，就能够有收获。我们在定下课题后，就开始着手准备招募组员，我们利