pep小学六年级毕业英语语法复习要点归纳(人教版)

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1、PEP小学英语语法点复习归纳小学英语语法点复习归纳一、名词复数规则1.一般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2.以s、x、sh、ch结尾,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives5.不规则名词复数:man-,woman-,policeman-poli

2、cewoman-,mouse-child-foot-,.tooth-fish-,people-,Chinese-,Japanese-I_________him_________this___________her______watch_______that_______photo________diary______day________foot________book_______dress________tooth_______sheep______box_______strawberry_____thief_______yo-yo______peach______sandwich_

3、_____tomato______potato_______paper_______juice___________water________milk________rice__________tea__________porkmutton二、一般现在时1.重点:(句子特征;以及第三人称动词的变化原则)2.句子出现的时间标志为:often,usually,everyday,…等词汇)3.动词变化规则:1).一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks,milk-milks,climbs,cleans2).以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:guess-guesses,wash

4、-washes,watch-watches,go-goes3).以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:study-studies专项练习:constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10

5、thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations5PEP小学英语语法点复习归纳一.写出一下东西的第三人称单数形式:drink________go_______stay________make________look_________have_______pass_______ carry____come________ watch______plant_______fly________study_______brush________do_________ teach

6、_______二.用所给单词的正确形式填空1.Heoften________(have)dinnerathome.2.DanielandTommy_______(be)inClassOne.3.We_______(notwatch)TVonMonday.4.Nick_______(notgo)tothezooonSunday.5.______they________(like)theWorldCup?6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays?7._______yourparents_______(read)newspaperseveryda

7、y?8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.10.There________(be)somewaterinthebottle.11.Mike_______(like)cooking.12.They_______(have)thesamehobby.13.Myaunt_______(look)a

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