南京大学研究生核心课程中英文教学大纲

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1、南京大学研究生核心课程中英文教学大纲SyllabusofCoreCourseforGraduateStudentsinNanjingUniversity课程名称:语言学、符号学与文学Title:Linguistics,SemioticsandLiterature课程编号:050203D05CourseNumber:050203D05课程类型:DCourseType:D学时:40Unites:40学分:2Credit:2开课时间:春季CourseTime:Spring适用专业:法语语言文学Designedfor:F

2、renchLinguisticsandLiterature教学目的:本课程旨在引导学生在了解普通语言学的基础上,逐步进入符号学基础理论的学习,最后运用符号学方法分析文学作品。Objectives:Thecourseisdesignedto:leadthestudentstostudythebasictheoriesofsemioticsgenerallyonthebasisofknowinggenerallinguistics,andfinallyanalyzeliteraryworksbyemployingse

3、miotics.教学方法:本课程以研读法国语言学与符号学理论原著为主,辅以其它国家和语种的相关理论,以求对符号学这个学科有较为全面的了解和思考,并尝试用这些理论对法国文学作品进行符号学分析。每位学生都要做读书报告,并结合一部法国当代小说,写出一篇“法国小说符号学分析”的课程作业,经过修改形成学术论文,推荐发表。WaysofInstruction:ThecoursemainlystudiestheoriginaltheoreticalworksofFrenchlinguisticsandsemioticsandal

4、soteachestherelativetheoriesofothercountriesandlanguages,soastogetafairlyoverallunderstandingofsemiotics.ThecoursetriestousethesetheoriestoanalyzeFrenchliteraryworksfromtheperspectiveofsemiotics.Everystudentisrequiredtohandinareadingreport,andwriteacourseassi

5、gnmenton“thesemioticanalysisofFrenchnovels”bycombiningonecontemporaryFrenchnovel,andthenmodifythemintoacademicthesisandrecommendtheexcellentonestobepublished.20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsand

6、savingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender大纲内容:第一讲:引论(2学时)1.定义:符号学是研究符号及其体系的学科;2.索绪尔的定义、皮尔斯的定义、巴特的定义;3.符号学的研究内容:非语言交际手段、社会交际方式、文学艺术符号。第二讲:语言学的贡献(8学时)1.语言学研究概况2.索绪尔结构语言学3.马丁内的二重分节4.

7、特尼埃的结构句法5.纪尧姆和鲍梯埃的语言描述 :6.哈里斯的分布语法和转换语法 :7.乔姆斯基的生成语法8.结构主义语言学的主要概念第三讲:符号学的基本概念与理论(14学时)1.吉罗的符号学2.莫南的符号学3.雅-马丁内的符号学4.巴特的《符号学原理》第四讲:符号学的研究领域(4学时)1.哲学、历史学、社会学、人类学、心理学;2.文化、语言、文学和艺术等;3.逻辑符号集、社会符号集、美学符号集;4.文学与艺术符号:小说、诗歌、戏剧、电影、广告、美术等。第五讲:叙事作品结构分析(10学时)1.巴特的《叙事作品结构分

8、析导论》;2.小说结构分析:人物、时间、空间、叙述体、聚焦与视角等;3.叙事逻辑;4.叙事诗学;第六讲:作为方法论的符号学(2学时)20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electro

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