《中英文打字》课程教学大纲

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1、《中英文打字》课程教学大纲（36学时）一、大纲说明本大纲根据行政事务秘书专业2009年培养计划制订，基本要求适用于三年制中等职业学校的行政事务秘书专业教学。（一）适用专业：行政事务秘书专业（二）课程设计性质：专业必修课（三）主要先修课程和后续课程：1.先修课程：《计算机基础》2.后续课程：无二、课程设计目的和基本要求（一）课程设计目的通过本课程的教学，培养学生能熟练掌握五笔字型输入法，能对中、英文文章实现盲打录入操作技能、为学习和应用专业课程打下良好基础，提高学生能力与素质，培养学生的动手能力。通过大量的时间，让学生经常参与实践与探索的过程，促进了学生良好录入习惯及学习方法的

2、掌握。（二）基本要求1.要求掌握好以下知识点：本课程的任务在于培养学生熟练掌握中、英文录入操作技能、为学习和应用专业课程打下良好基础，提高学生能力与素质，培养学生的动手能力。2.要求掌握技能：（1）使学生能够熟悉键盘、正确使用键盘；（2）能熟练运用五笔汉字输入法；（3）能熟练掌握盲打技巧；三、学时分配及教学方式本课程总学时为36学时，在教学过程中尽可能结合实践进行教学，课堂教学应采用多媒体课件进行教学，以提高教学效率。章节实验教学内容实验教学要求学时分配课题一英文指法练习熟悉键盘、基本键位指法、标点符号、数字练习，英文盲打4课题二字根录入练习熟悉字根在键盘上的布规律，熟练录入

3、字根8课题三中文单字录入练习高频字、键名字、成字根、不足四码及四码以上字录入练习8课题四输入简码和词组练习各级简码、二字词组、三字词组、四字词组及多字词组录入练习8课题五文章录入练习熟悉标点符号、数字全角/半角转换，文章录入练习8合计36四、教学重点与难点课题一英文指法练习【教学目的】认清键盘的基准键位、定位键、学会双手的击键范围，熟练指法的连贯性，能顺畅地进行盲打。【教学内容】1.正确的打字姿势2.基准键位3.双手击键范围4.短句练习【重点难点】双手击键范围，熟悉指法与键位，熟练指法的连贯性。课题二字根录入练习【教学目的】熟悉字根在键盘上的布规律，熟练录入字根。【教学内容】

4、1.字根表2.字根在键盘上分布规律3.字根分类4.字根之间结构关系5.字根分区记忆6.字根记忆技巧【重点难点】字根表的记忆、键盘分区和区位号、掌握键名字根课题三中文单字录入练习【教学目的】掌握字根间的结构关系和拆分方法，熟悉五笔输入单字的方法。【教学内容】1.键面汉字的录入方法2.成字字根的录入方法3.汉字拆分规则4.汉字拆分实例5.特殊汉字拆分4.单字录入【重点难点】汉字的拆分规则课题四词组录入练习【教学目的】掌握各级简码、二字词组、三字词组、四字词组及多字词组的录入方法【教学内容】1.各级简码字输入2.两字词的输入方法3.三字词的输入方法4.四字词的输入方法5.多字词的输

5、入方法6.容错码和万能学习键“Z”【重点难点】一、二级简码的记忆，二字、三字、四字、多字词组录入方法。课题五文章录入练习【教学目的】熟练利用高频字、单键字、词组进行准确的打字。【教学内容】1.熟悉标点符号2.数字全角/半角转换3.文章录入练习【重点难点】熟练使用英文输入法和中文五笔输入法进行精准打字。五、课程设计考核方法及成绩评定考核项目考核标准权重平时字根训练取5次来进行考核。15%词组训练根据学生在完成每一组词组任务中所表现出的正确率和速度情况予以考核。20组15%小测验根据学生在完成每一篇短文任务中所表现出的正确率和速度情况予以考核。5篇20%期中考核根据学生在完成每一

6、篇较长文章任务中所表现出的正确率和速度情况予以考核。1篇20%期末考核30%六、课程设计教材及主要参考资料1．教材2．参考书目《五笔字型与Word排版》、《计算机录入与排版》等。