2013苏教版必修3第四章《生态系统的稳态》word学案

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1、第四章生态系统的稳态第一节生态系统和生物圈一、生态因子【积极思考】“生物既能适应一定的环境，也能影响环境”。不同的生物生活在不同的环境中，例如北极熊、企鹅生活在冰天雪地的两极，骆驼、仙人掌生活在干旱少雨的沙漠里等等。但是无论生物生活在何种环境中，都要受到环境中各种因素的影响。同学们思考一下：影响麦田中的小麦生存的因素有哪些呢？1.请同学们回答什么是生态因子？光非生物因素温度水生态因素（）------周围环境中的其他生物，包括同种和不同种生物的个体和群体2.非生物因素I.光：只有在光照条件下，植物才能进行光合作用，制造有机物，并且储存能量。动物则直接或间接地依赖植物而生存。强调

2、光对植物的生理和分布起决定性作用。（1）有些植物在强光下长得好（如：松、杉、柳、槐、小麦、玉米等），有些植物在弱光下生长好（如：药用植物三七、人参）。（2）光照时间影响植物的开花时间。（3）光对动物的影响：影响动物的繁殖、行为、生长发育、体色等。在长日照的条件下进行繁殖的动物：貂、鼬。在短日照的条件下进行繁殖的动物：鹿、山羊。蛾类多在夜间活动，具有趋光性，对紫外线很敏感，因此，根据这一现象，人们常在夜间用黑光灯来诱杀这类农业害虫。II.温度对生物的影响：生物体的新陈代谢需要在适宜的温度范围内进行。（1）温度影响生物的分布：寒冷地带：针叶林较多。温暖地带：阔叶林较多。苹果、梨等

3、果树不宜在热带地区种植；香蕉、凤梨（菠萝）不宜在寒冷地区种植。从赤道到两极植物的分布规律：热带雨林、温带阔叶林、寒带针叶林。（2）温度影响生物的生长和发育：例如：小麦的种子只有在3~43度范围内才能萌发。蛙、蛇的冬眠（3）温度影响生物的形态：北极狐和沙漠狐，东北虎和华南虎的体态比较III.水对生物的影响：水影响生物的分布：热带雨林中动植物种类繁多；而干旱的沙漠动植物种类稀少。良好溶剂；运输养料和废物等；3.生物因素中，既有同种生物之间的相互影响，也有不同种生物之间影响。它们分别叫做种内关系和种间关系。（一）种内关系1、种内互助：如蚂蚁、蜜蜂2、种内斗争：如相邻的植株作物之间（

4、二）种间关系1、：如豆科植物与根瘤菌2、：如蛔虫与人类3、竞争：水稻和稻田中的杂草4、捕食：狼和兔请同学们看甲乙丙三个图解，图中n代表种群数量t代表时间，回答出各自对应的种间关系：甲是；乙是；丙是。练习巩固1）我国从东到西，森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的生态因素是：A、水B、温度C、阳光D、大气2）地衣是藻类和真菌的共生体，噬菌体侵染细菌，大小草履虫必须分开培养才能生长好，狼以兔为食。以上种间关系分别依次为：A．共生、寄生、竞争、捕食B．共生、捕食、竞争、寄生C．寄生、共生、竞争、捕食 D．竞争、寄生、捕食、共生生态系统的结构【自主学习】一、生态系统的概念：在一定的空间和时

5、间内，与相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是。它指。二、生态系统的结构：1.生态系统的成分：（参看课本P77）（1）非生物物质和能量。如：。（2）生产者：特点：属__________型生物,包括绿色植物和硝化细菌等_____________作用的细菌作用：把________制造成________；把光能转换为化学能，为消费者提供食物和栖息场所。地位：是生态系统的，必备成分。（3）消费者：特点：属于________型生物包括各种______________。分类：______消费者→_______消费者→________消费者（4）分解者:主要指细菌、真菌等营腐生生

6、活的微生物，也包括腐食性动物，如蚯蚓等。特点：属于________型生物。作用：将动、植物遗体、排出物、残落物中的____________分解成____________。地位：也是生态系统的必备成分。2.食物链和食物网（1）食物链：生态系统中各种生物之间由于__________关系而形成的一种联系实例：草兔狐第___营养级第____营养级第____营养级（______者）（______消费者）（______消费者）书写原则：植物（起点）→植食性动物→小型→中型→大型肉食动物第一营养级第二营养级三四五(2)食物网：在一个生态系统中，许多___________彼此相互交错连接的复

7、杂的营养关系。因为一种植食性动物既可吃多种植物，也可被多种肉食动物所食。功能：生态系统_________________________________的渠道。例：根据下图所表示的食物网回答问题。【合作探究】1.（1）该生态系统中有____条食物链。（2）图中的次级消费者是__________。（3）图中占有两个不同营养级的生物是__________。（4）如果由于灾害使得植物大减，则鹰的数量将会_________。2.阅读课本78页内容总结生态系统类型：生态系统的能量流动生态系统的能量流动:1.概念：