生物：4.2《生态系统稳态》课件（苏教版必修3）.ppt

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1、思考：影响小麦生长的因素包括哪些？一、生态因素生物因素非生物因素光温度水种内关系种间关系生态因素环境对生物非常重要2、生物的耐受性对任何生态因子生物都有耐受范围。超过耐受范围——限制因子。例、(03上海30)．有些动物的性别分化受温度影响。下图是4种爬行动物的卵在不同温度下发育成雌雄个体的比例，其中能表示雄性仅出现在某个很狭窄的温度范围内，而高于或低于此温度范围则出现雌性的是()C二、生物与环境构成生态系统种群核心问题——群落主要研究——1、生态系统定义：生物成分非生物成分物质循环能量流动信息传递在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个

2、。生态系统群落这些生物共同构成一个，_____2、生态系统成分：绿色植物动物腐生细菌、真菌光、水、阳光制造有机物分解有机物直接间接以生产者为食提供物质和能量思考：各种成分的功能是什么？生态系统必需的成分是什么？分解者都是细菌和真菌吗？所有的植物都是生产者吗？菟丝子猪笼草生态系统的成分3、生态系统的营养结构——食物链、食物网A、观察图中食物链有什么构成？练习：请写出“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链B、食物链的起点是什么？食物链顶端是什么？思考：动物的营养级别或消费级别是否不变？C、消费级别和营养级别关系？D、图中箭头的方向表示能量流动的方向。两个营养级之间是何种关系？捕食E、若一种生物成为多种生

3、物的食物，则该生态系统食物链有何特点？图中共有食物链多少条？食虫鸟占几个营养级？鸟和螳螂的关系是什么？三、生态系统类型请对生态系统进行分类：1、最大的生态系统，及其范围？岩石圈上部、水圈、大气圈下部。2、生物种类丰富，结构复杂的生态系统？海洋、森林3、生物种类较少生态系统？冻原、荒漠4、和人关系密切的生态系统？农田、城市5、水域生态系统？海洋、淡水、湿地