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1、第二章物体的运动综合练习【例题精选】1、关于位移和路程,下列叙述正确的是A．某段时间内的位移,即这段时间内由起始位置引出指向终止位置的有向线段B．两段位移都是10m这两段位移一定相等C．如果质点做方向不变的直线运动,则它们的位移和路程相同D．位移的大小可能等于路程“解答分析”:[AD]A对。是位移的表示。B错,方向未定。C错,位移是矢量,路程是标量。大小相等。应指出的是高中的物理量有矢量和标量之分,当比较物理量是否相同一样不一样时,要看矢标量。不能只看大小等否。D对,说的是位移大小。等于的条件是质点做方向不变的直线
2、运动。2、质点第一秒内向东移动10m,第二秒内转向北移动10m,则质点第一秒内的位移,第二秒内的位移这两秒内的位移。“解答分析”:第一秒内的位移10m,方向:向东第二秒内的位移10m,方向:向北这两秒内的位移,方向:东偏北45°。依据:位移表示是起点到终点的有向线段:线段的长度表示位移大小,箭头表示位移的方向。3、如右图所示是图线,四个质点中静止不动的是,远离参照物的是,向着参照物的是,速度保持不变的是,运动结束后仍在原位置的是,做直线运动的是。“解答分析”:s－t(位移图象),依据纵横坐标,即位移随时间变化规律。
3、②随时间的变化S不变,所以静止不动。③以坐标原点0为参照物,质点③随时间增大位移大离参照物远。①同上坐标原点0为参照物质点①随时间增大位移小向着参照物运动。①②③②质点静止不动速度为零(不变)。①③质点位移随时间正比例变化,所以速度保持不变。②④②④质点起点和终点是同一点。所以运动结束后回到原位置①③④都做直线运动。4、质点做直线运动前一半位移的平均速度为,后一半位移的平均速度为,则质点通过全程的平均速度？“解答分析”:依据。5、如下图所示的S－t图象与v－t图象,各表示物体做什么运动？“解答和分析”:学习物理应做
4、到三个统一,即把所研究的物理图景、物理方程和物理图象统一起来。在研究运动学时就应该把物体的运动情景(运动性质——匀速或变速)运动方程(物理量之间的关系式)和对应的运动图象统一起来。这样,如果知道了某一方面就可以把对应的运动图景或方程或图象在头脑中清楚地建立起来,解决物理问题的能力就会得到很快的提高。图甲表示物体处于静止状态,因为随时间的变化位移保持不变,静止在与原点相距S0处。图乙表示物体以速度v0做匀速直线运动,运动方程是:S=v0t,v0是恒量,不随时间改变而变化。图丙表示物体做匀速直线运动,直线的斜率表示速度
5、。,因为不为零且保持不变,所以v是恒量。运动方程S=v0t。6、一列一字形队伍长120m,匀速前进。通讯员C以恒定的速率由队尾B走到队首A,立刻走回队尾,这过程中队伍前进了288m,求通讯员在这过程中所走的路程？“解答分析”:依题中给出条件,建立物理情景,构画出空间图形,按题意作示意图,再根据匀速直线运动公式求解即可。示意图如下:图中S1为C向前走的路程,S2为返回的路程。设队伍速度为v2,C的速率为v1。C走S1历时t1,走S2历时t2,按图运用匀速直线运动公式求解。对C:对A:∴……①对C的返程:对A:∴……②
6、①=②S2=72m∴另一种解法:先用相对运动,取队伍为参照物求总时间,再求S。C去时,C对队伍的速度历时t1C返时,C对队伍的速度历时t2C一去一返历时在t时间内队伍前进288m∴∴v1=1.5v2所以通讯员走的路程S=v1t=1.5v2t=432(m)说明:本题为数学、物理典型题型,匀速直线运动的规律虽然简单,但解题的关键是:作出物理情景图、空间想象,作物理过程示意图是解决物理问题的基本功。必须给予足够重视。加强训练。【综合练习】一、选择题(四个选项中至少一项是正确,全对得4分,选不全得2分,有选错或不答得0分)
7、1、做平动的物体A．一定沿着水平面运动B．一定沿着曲线运动C．一定沿着直线运动D．各点的运动情况都相同2、在下述关于位移的各种说法中,正确的是A．位移和路程是两个量值相同、而性质不同的物理量B．位移和路程都是反映运动过程、位置变化的物理量C．物体从一点运动到另一点,不管物体的运动轨迹如何,位移的大小一定等于两点间的距离D．位移是矢量,物体运动的方向就是位移的方向3、汽车匀速行驶,由甲地到乙地时速度为v1,由乙地返回甲地时速率v2则往返全程的平均速率是A．B．C．D．4、下面关于质点的说法正确的是A．只有体积很小的物
8、体才能看成质点B．只有质量很小的物体才能看到质点C．只要物体各部分的运动情况都相同,在研究运动规律时,可以把整个物体看成质点D．在研究物体运动时,物体的形状和体积属于无关因素或次要因素时,可以把物体看作质点5、物体沿一条直线运动,下列说法正确的是A．物体在某时刻的速度为3m/s,则物体在一秒内一定走3mB．物体在某一秒内的平均速度是3m/s,则物体在这一秒内
