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《pep+book+2全册教案(人教版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit1Welcomebacktoschool 第一课时【教学重点】句型：Whereareyoufrom?I’mfromAmercia. 词汇：welcome,America,Canada,China,friend.【教学难点】Welcome的发音。 【教具准备】 1．准备Amy,Mike和Bailing的头饰。 2．教材相配套的教学课件［Unit1Let’stalk］ 3．教材相配套的教学录音带 【教学过程】 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1．复习第一册所学歌曲“Hello”。［使用第一册Let
2、’ssing/A部分配套录音带］ 2．对话练习：教师：Hello,A. 学生：Hello，teacher. 教师：Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain. 学生：Nicetoseeyou,too. 请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。 （二）呈现新课（Presentation） 1．师生问侯： 教师：Goodmorning,boysandgirls.istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofover
3、onemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture101 学生：Goodmorningteacher. 教师：I’mMissZheng..I’mfromChina.(手中举起中国国旗)Andyou?
4、 鼓励学生说出：I’m…I’mfromChina. 2．让更多的学生进行自我介绍：I’m…I’mfrom… 3．教师：Class,wehaveanewfriendtoday.让学生观看教学课件。［使用Let’stalkA动画课件］教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。 4．教师问： What’sthegirl’sname?(Amy) IsshefromChina?(No) WhatdoesAmysay？ 让学生模仿Amy说出：Hi!I’mAmy.I’mfromAmerica. 学生说完此句后，教师说：Amy!Welcom
5、e. 5．教师解释并教读单词：welcome 6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。 7．用手中的国旗做提示，教读学习单词China,America,Canada以及句型I’mfrom… 8．让学生戴上头饰分别扮演Amy,BaiLing和Mike上台做自我介绍。 （三）趣味操练（Practice） 1．Passtheballoon.游戏规则：6－8人一组围坐成圈，每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说：I’mTom.I’mfromChina.然后把气球随便传给另一个人，拿到气球
6、的人要继续游戏。（注：在这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。） 2．在Let’stalk的基础上，自编对话并表演。 A:（指着B）Ihaveanewfriend. B:（起立）Hi,Iam…Iamfrom… C:(全班)Nicetomeetyou. B：Nicetomeetyou,too.istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoa
7、d"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture101 3．让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。让学生用I’mfrom....来表达出他们所喜欢的地方。如：I’mfromHaiNan./ShanDong…等. （四）扩展性活动（Add-activities） 拿出一些美国、加拿大、中国等国家的总统、总理、科学家
8、或运动员等知名人士照片或图片,让学生模仿自我介绍。 板书设计：ALet’stalkUnit1 Welcomebacktoschool Goodmoning./Hi
