申论面试讲义20130506

《申论面试讲义20130506》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一部分四川公考面试基本知识一、四川省公务员考试采用结构化面试（一）面试考核要素结构化（二）面试试题结构化（三）评分标准结构化（四）面试考官结构化（五）面试考场结构化（六）面试程序结构化二、四川省公务员面试实施程序（一）考生抽签（二）待考（三）入场：由考务人员依次带进（四）面试1.报到，告知考官自己考号、面试岗位，就坐。2.主任评委向考生宣布指导语：“……现在开始面试，请xx号考生启封试题，审题3分钟。”3.计时员将试题送给考生审题，并开始计时。（将思路写在纸上，充分利用三分钟）4.计时员提醒时间到，开始答题。5.依次回答，把握时间，每道题4分钟，其中距离考试结束3分钟时会再次提醒。6.答题

2、结束，考官评分。7.当场宣布面试成绩。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonboth

3、ends,eachcore45三、四川省公务员面试测评要素（一）事业心、责任感、进取精神事业奋斗目标，积极努力，创新（不仅把工作做好，还要不安现状）1.有无明确的奋斗目标2.工作积极努力，尽职尽责，想方设法做好3.诚实负责，自信而又务实4.不安现状，善于创新（想方设法解决难题）测评角度1：从求职动机来看其事业心、责任感和进取心5.比如你的求职动机是否长久，或是心血来潮。（一流的学生到国外，二流的学生去企业，三流的学生报公务员，你为什么报？）又如：国家公务员，要钱没钱，要权没权，还受束缚，你为什么要报考公务员？基本策略：对付这种题（既要务实，同时也务虚）所谓务实，即实事求是的讲公务员的某些诱人

4、的地方，收入稳定、中等，社会评价高，社会地位高，社会保障好；务虚，是价值取向，比如奉献社会。答题思路：1、对公务员岗位作出客观中肯的评价。2、你报考的目的3、自身的条件比如专业与岗位匹配，能力，兴趣，爱好，性格等等。测评角度2：从具体活动看其事业心、责任感beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesam

5、etothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore45假如你被派往外地帮助别人解决问题，不影响年终考评，你怎么对待这项工作？作为公务员不管是分内分外的工作，只要是承担的工作，一定要尽心尽职，这是起码的要求，还要创新，沟通协调。测评角度3：从对某一观点的看法来看事业心、责任感和进取心曾有人作过这样的比喻：“老百姓坐车，公务员是司机，既要懂技术，还要认路，把一车人带好”。你怎么看，怎么做。公仆、管理者，方

6、向。既要尽心尽职，又要提高各种能力。既要脚踏实地，又要有远大抱负。（二）计划组织协调能力（计划组织，沟通协调）①根据部门的目标要求，预见未来的要求、机会和不利因素，并做出计划。②看清相互依赖的各方的冲突关系，采取有效措施③根据现实需要和长远的目标做出选择④及时决策⑤调配和安置人、财、物等资源总体思路：调研，摸情况做决策做计划beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisno

7、texposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore45组织实施总结评估测评角度1：组织一次培训活动比如：某地发生事故，导致严重人员伤亡，记者走访，发