2016-2017学年高二政治上学期课时过关检测试题33

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1、专题十发展中国特色社会主义文化一、单项选择题Ⅰ(每小题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1．文化市场和大众传媒的发展，给我们文化生活带来的可喜变化是(　　)①能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活　②便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念　③便于媒体“新闻”炒作和传播“绯闻轶事”　④易于引导人们的消费观念，推动生产的发展A．①②③　　　　　B．②③④C．①②④D．①③④答案：C2．广电总局《关于进一步加强电视综合频道节目管理的意见》要求，今后要提高新闻节目播出比例，适应人民群众多层次、多方

2、面的精神文化需求。此举是为了(　　)A．改革体制，不断推动文化传承和创新B．严格管理，限制文化产品的经济效益C．正确引导，支持发展健康有益的文化D．依法打击，取缔流行性娱乐文化产品答案：C3．近年来，文化部在全国开展文化市场整治行动，整顿“黑网吧”，查处有国家禁止内容的文化产品。开展上述行动(　　)A．说明我国文化市场秩序十分混乱B．是为了发挥网络技术对文化传播的作用C．能够消除文化市场的自发性D．有利于净化文化市场、奏响主旋律答案：D4．2015年全国“扫黄打非”办公室组织开展了“清源2015”“固边2015”“净网2015”等五大专项行动，重点打击了各

3、类非法出版活动，严厉查处了顶风作案、制作传播淫秽色情信息问题严重的互联网企业，集中整治了“微领域”、新载体传播淫秽色情信息行为。此举(　　)A．目的在于弘扬传统文化、加强思想道德建设B．有利于提供多种类型、多种形式的文化产品C．是国家对文化市场加以管理、正确引导的表现D．能够增强我国文化产业和文化事业的竞争力答案：C5．2015年2月11日，广东省检察院检查长郑红向省十二届人大三次会议第二次全体会议作检察院工作报告时称，广东检方2014年严惩了“全能神”等邪教组织犯罪活动，批捕了179人，起诉130人。可见(　　)A．应发展人民大众喜闻乐见的文化B．我们应

4、用高雅文化取代通俗文化C．要通过科学文化教育改造落后文化D．应坚决抵制和依法取缔腐朽文化答案：D6．全国各地相继开展了与“红段子”内涵类似的“红言颂”“红色短信”等活动。这些现象成为辐射全国的新红色文化品牌，开创了新时期社会主义精神文明建设新风尚。这说明(　　)A．大众文化没有雅俗之分B．要发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化C．要尊重文化的多样性D．要发展人民大众喜爱的流行文化答案：B7．中华文化由衰微走向重振的重要转折点是(　　)A．中国共产党的领导B．马克思主义传入中国C．社会主义核心价值体系的建立D．坚持中国特色社会主义理论体系的指导答案：B8．如今

5、，互联网已成为未成年人认知和参与社会的新途径。调查显示，我国未成年人中，91.4%使用过互联网，72.5%上网时遭遇过不良信息，64.9%会模仿网络语言和行为。因此，文化建设应当(　　)①加强文化市场管理，净化网络社会文化环境　②深入开展道德教育，提高未成年人道德修养　③大力发展文化产业，保障群众基本文化权益　④积极推广信息技术，促进传媒的商业化发展A．①②B．①④C．②③D．③④答案：A9．某地政府在新农村文化建设中，着力推进文化礼堂建设，设立学习讲堂、民风廊、励志廊等，开展各种文化活动，促进了农村文化从单纯娱乐向更高精神层面的跃升，形成了一股崇德向上的

6、强大力量。该地的成功经验表明，新农村文化建设要(　　)A．支持健康有益文化，抵制农村通俗文化B．承袭农村传统习俗，提高农民道德修养C．积极发展文化产业，保障农民文化权益D．大力发展文化事业，丰富农村文化生活答案：D10．党的十八大报告强调“扎实推进社会主义文化强国建设”，充分彰显了我党的高度文化自觉和文化自信。下列选项对文化自觉和文化自信的认识正确的是(　　)①它就是我国文化强国的必由之路　②有利于提高对发展文化历史责任的主动担当　③有利于提高对我国传统文化的全面肯定　④有利于加强对自身文化生命力的坚定信念A．②④B．①④C．①③D．①②答案：A11．建设

7、社会主义精神文明，发展中国特色社会主义文化，是社会主义现代化建设的重要内容和重要保证。我国社会主义精神文明建设的根本任务是(　　)A．把建设社会主义核心价值体系作为强基固本的基础工程B．培育“四有”公民，提高人们的科学文化素质和思想道德素质C．把为人民服务作为社会主义思想道德建设的核心D．大力发展科学、教育事业，加强民主法治建设答案：B12．“凑足一撮人就走”的“中国式过马路”现象引起社会的热议。“中国式过马路”不仅是社会管理问题，还是公民文明素质问题。这需要我们(　　)A．直面生活中的道德冲突，提高科学文化修养B．开展文明教育活动，提升思想道德素质C．传

8、播中国传统文化，丰富精神世界D．在改造主观世界的过程中改造客观世界