2016-2017学年高二政治上学期课时过关检测试题15

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1、高中同步测试卷(七)第三单元　思想方法与创新意识(A卷)(时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(本大题包括25小题，每小题2分，共50分)1．《诗经·终风》云：“寤言不寐，愿言则嚏。”《毛诗笺》云：“今俗人嚏则曰人道我，此古之遗语也。”上述观点违背了(　　)A．联系的普遍性　　　　B．联系的客观性C．联系的多样性D．联系的条件性2．汽车、飞机和工厂等无节制的碳排放会导致全球气候变暖、灾害天气频发，从而使全球粮食危机爆发的几率增大，大规模社会动荡的风险增加。这表明(　　)①每一事物都是普遍联系之网上的一个部分

2、或环节②人为事物的联系不以人的意志为转移③对于客观的联系人们无能为力④人为事物的联系一般是偶然的联系A．①②B．③④C．①③D．②④3．中国古人把日全食称为“天狗食日”。在古人看来，日食是天降灾难，预示着人间将会出现灾难。而事实上世界上每天都有灾难产生，对于知识水平和思维能力低下的人来说，大灾小难正好印证了这一观点的正确性，所以这种观点一直被很多人接受。认为日食必然带来灾难这一观点错在违背了(　　)A．联系的普遍性原理，认为任何两个事物之间都有联系B．联系的客观性原理，以主观想象的联系代替客观真实的联系C．联系的

3、条件性原理，没有认识到灾难是不需要条件的D．联系的多样性原理，忽视了其他因素也会引起灾难4．在极区高空大气中，飘忽不定的“等离子体云块”常常对人类通讯、导航、航天系统等造成危害。中国极地研究中心的国际研究团队，经过4年研究，首次揭开“等离子体云块”的神秘面纱。这说明(　　)①思维和存在具有同一性　②人的认识决定自然界的未来　③事物之间存在着相互影响相互制约的关系　④任何两个事物之间都具有普遍联系A．①②B．①③C．②④D．③④5．英国皇家科学院院士、著名考古学家科林·伦福儒勋爵坦率指出：“语言障碍和缺乏沟通，而不

4、是其他，是世界了解中国历史、考古成就的最大障碍。”这告诉我们(　　)①认识受到具体实践水平限制　②联系的多样性决定人类对事物的认识　③联系有条件，不利条件阻碍事物发展　④辨证否定的实质在于“扬弃”A．①②B．③④C．①③D．②④6．医学专家根据一项针对40万人进行了8年的追踪调查研究显示，每天运动15分钟，可明显改善身体健康，而且死亡率也比那些不太运动的人低了14%，若是这样持续运动30年，预计可延长寿命3年。这进一步佐证了(　　)①运动是物质存在的方式　②运动是物质的唯一特性　③运动是静止的特殊状态　④联系具有

5、普遍性和客观性A．①②B．②④C．①④D．③④7．位于鼓浪屿上的菽庄花园，利用天然地形巧妙布局。其中的一个特点是“藏海”，就是人走在路上见不到海，到了花园门口甚至进了门仍见不到海，一堵高墙挡住视线，待到转出月洞门，绕过竹林，大海奔腾而至，引人踏海而行，取得了突然见海的惊奇效果。“藏海”园林艺术的设计(　　)A．重视量的积累，促成事物的质变B．尊重自然的客观性，凸显人与自然的和谐统一C．注重系统内部结构的优化，实现整体的最优目标D．创造事物发展道路的曲折性，产生出奇制胜效果8．2015年11月29日至30日，国家主

6、席习近平赴法国出席气候变化巴黎大会开幕活动。为达成巴黎协议提出方案，为推动谈判进程凝聚共识，为南南气候合作增添动力，为全球节能减排作出表率。上述材料体现的唯物辩证法道理是(　　)①我们想问题、办事情要从实际出发　②整个世界是一个普遍联系的统一整体　③整体和部分既相互区别又相互联系　④发展的实质是接受新事物抛弃旧事物A．①②B．②③C．②④D．③④9．当前，“互联网＋”概念引发了各方关注。随着移动互联网的加速发展，云计算、大数据、物联网等新技术将更快地与传统产业相融相生，PC互联网时代将升级到移动互联网时代，互联网

7、技术与传统产业的结合必将迎来更大的发展空间。这表明(　　)①事物之间的联系推动事物的变化和发展　②事物的发展是前进性与曲折性的统一　③人们可以根据事物固有的联系建立新的联系　④矛盾的普遍性和特殊性相互联结A．①②B．①③C．②④D．③④10．“如果你生来万事顺利，小心点，你可能是上天的弃儿”——选自陈耶门《沉默集》。这句话给我们的哲学启示有(　　)①坚持一切从实际出发，实事求是　②事物发展是前进性与曲折性的统一　③矛盾双方在一定条件下相互转化　④要重视量的积累A．①②B．③④C．①④D．②③11．半个世纪以来，人

8、类载人深海潜水器经历了带浮力舱的深潜器和自由自航式潜水器两个发展阶段。前者有很大的浮力舱，要装载大量汽油，建造与使用起来很不方便，且活动范围非常有限；而后者可自由地进行上浮下潜和水平运动。如今，征服深海的欲望吸引着各国不断更新技术、创新突破，性能更优越的深潜器将不断出现。这说明(　　)A．事物总处在渐进和不显著的变化中B．事物发展的道路是迂回的、曲折的C．事物发展的方向是