苏教版国标本六年级下册认识比例尺

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1、苏教版六年级下册数学认识比例尺填空1米=（）厘米1米=（）分米1千米=（）米1千米=（）厘米1米=（）毫米1001010001000001000把下面各比化成最简单的整数比3.5:70=35:700=1:202.5厘米:10米=2.5厘米:1000厘米=25:10000=1:4006厘米:4.2千米=6厘米:420000厘米=1:70000在绘制地图和其他平面图的时候，需要把实际距离按一定的比缩小（或扩大），再画在图纸上。这时，就要确定图上距离和相对应的实际距离的比。这个比就是我们要学习的内容——比例尺。红光小学有一块长方形草坪,长50米,宽30米。把这块草

2、坪按一定的比例缩小，画出的平面图长５厘米，宽３厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？50米＝5000厘米30米=3000厘米长5：5000=1：1000宽3：3000=1：1000图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。比例尺=图上距离实际距离图上距离实际距离=比例尺：或：5厘米=0.05米3厘米=0.03米0.0510.031501000301000==(1)图上1厘米的线段表示实际距离1000厘米；比例尺1:1000的实际意义:(2)实际距离是图上距离的1000倍;(3)图上距离是实际距离的。11000（图上1厘米的线段表示实际距离

3、10米）实际距离图上距离比例尺怎么计算？计算公式注意单位的换算！三种方式：数字式、线段式、文字式想一想比例尺11000表示图上距离是实际距离的;实际距离是图上距离的()倍;图上1厘米的距离表示实际距离()厘米,也就是()米。：()()110001000100010050100150200250千米下面是比例尺的几种写法1:500000015000000或数值比例尺:线段比例尺表示图上1厘米的距离相当于实际距离50千米（5000000厘米）表示图上1厘米的距离相当于实际距离10米线段比例尺数值比例尺0102030米11000：判断题的意思是图上1厘米表示实际距

4、离4千米。()2.将线段比例尺写成数值比例尺是1:80。()1400000080160240千米√×1:8000000小明说，这两幅图的比例尺所表示的意义是一样的。你同意吗？比例尺1：10比例尺10：1说出下面比例尺的实际意义。图上1厘米等于实际22千米图上1厘米等于实际22米荷花村到杏树村的实际距离是10米。量出这两个村的图上距离，并算出这幅图的比例尺。10千米=1000000厘米2.5:1000000=25:10000000=1:4000002、把数值比例尺1:6000000转换成线段比例尺。050100km1.把线段比例尺转换成数值比例尺。练习（两种比

5、例尺互换)50千米=5000000厘米1:50000006000000厘米=60千米060120180千米通过刚才的练习，你知道求比例尺时要特别注意什么吗？比例尺是一个比，不应带计量单位。为了计算简便，通常把比例尺写成前项(后项）为1的比。图上距离和实际距离单位统一再化简。1、在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（）厘米或（）米。2、一幅地图上的比例尺是，图上1厘米表示实际距离（）。化成数值比例尺是()。04080120千米填空20001:400000040千米203、比例尺，图上距离1厘米表示实际距离（）厘米，也就是（）千米。4、在比

6、例尺是1：400000的地图上，图上距离是实际距离的（），实际距离是图上距离的（）倍，把这个数值比例尺改成线段比例尺是：（）。130000040000004812千米30000031400000判断（1）线段比例尺　　　　　　图上距离4厘米表示实际距离320千米。（　）（2）大丰到北京的实际距离约是800千米，在一幅地图上量得这两地间的距离为20厘米。这幅地图的比例尺是厘米。（）（3）把一个电脑零件放大到原来的100倍画在图纸上，应选用1：100的比例尺。（）√×080160240千米14000000×判断题：1）小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段

7、表示地面上40米的距离，这幅图的比例尺为1︰2。()3）一幅图的比例尺是6︰1，这幅图所表示的实际距离大于图上距离.()2）某机器零件设计图纸所用的比例尺为1︰1，说明了该零件的实际长度与图上是一样的。()××√1、用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（）5：200B.C.1：4000厘米2、长4毫米的零件，画在图纸上是4厘米，这幅图的比例尺是（）1：10B.1：1C.10：1D.10224466km3、线段比例尺改成数值比例尺是（）A.1：22B.1：2200000C.1：2200000kmBCB选一选选择题：（1）用10厘米表示实际距

8、离9千米，这副图的比例尺是（）。A1∶900000B