2018年鄂教版六年级语文上册第三单元提升练习题及答案

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1、第三单元提升练习一、看拼音,写词语。diāoxiè(   ) yáohàn(   ) wǎnzhuǎn(   )fúɡuò(   ) jīfěng(   ) diānbǒ(   )qīngmiè(   ) yínghuǒ(   )二、辨字组词。三、在括号里填上合适的词语。(  )的生命 (  )的身影(  )的笛音 (  )的语气(  )的绿荫 (  )的青丝(  )的海风 (  )的秋天四、请写出下列说法的具体年龄。弱冠之年(  ) 天命之年(  )古稀之年(  ) 不惑之年(  )而立之年(  ) 花甲之年(  )五、

2、把词语补充完整,并用画线词语造句。(  )(  )私语 (  )(  )有礼不知(  )(  ) 毫不(  )(  )(  )(  )长夜 情不(  )(  )  六、按要求写句子。1.我们献给老师一束“勿忘我”。(扩句) 2.大风裹挟进来的海水把他身上浇得湿漉漉的。(改为“被”字句) 3.在同学们的目光中,约翰像一只被捕获的小鹿一样惊慌不知所措。(缩句) 4.夜晚,天上的星星映在海水里,如千万点萤火闪闪烁烁。(仿写比喻句) 七、课文精彩回顾。(10分)1.《献给老师的花束》借着盛开在山野的    ,赞誉了    、   

3、 的老师。 2.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是  代诗人    ,这首诗表现了诗人      的心情,和对老百姓的      。 3.      ,其政之本也。 4.天道以      为心,以      为公。 八、课内阅读。爷爷的芦笛(节选)大海不知什么时候变得狂怒起来,四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷颠簸的小船,随时都有被海水吞没的危险。强强裹紧被子,蜷缩成一团。他大声呼喊:“爷爷!爷爷!”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上,几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝,连

4、大气也不敢出。“哗——哗——”海水一浪接着一浪,永不疲倦。强强焦急起来,他想:“爷爷呢?爷爷在哪儿?”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着下了床,刚要开门,“呼”的一声,一阵大风把门吹开了,大风裹挟进来的海水把他身上浇得湿漉漉的。门外伸手不见五指,强强赶紧缩回脚,又钻进被窝。强强从未经过这样的漫漫长夜。不知过了多久,蒙眬中,他仿佛听到,在逐渐平息下来的风涛声里,夹杂着一种奇特的声响。啊,爷爷的芦笛!“爷爷!爷爷!”强强惊奇地、情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得无影无踪。这时候,他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平

5、时爱说的一句话:“海边的孩子,不沾点海水就长不结实。”1.选文从所见、所闻、所感等方面描写了风狂浪猛的大海,请摘取相关的语句填在下面的横线上。所见: 。 所闻: 。 所感: 。 2.找出文中的比喻句画上“  ”,这句话把     比作       。3.这个风狂浪猛的夜晚,强强的心情经历了怎样的变化?为什么会有这样的变化?  4.爷爷平时爱说的一句话是什么?请写一句和这句话意思相近的名言或警句。  九、课外阅读。心的贮存鸟儿无意中带来的一粒种子,谁能料到多年以后会长成一棵大树呢?14年前的一个夏天,金小姐作为一名公司职员从

6、中国台湾去美国芝加哥参加一个家用产品展览会。午餐就在快餐厅里自行解决,当时人很多,金小姐刚坐下,就有人用日语问:“我可以坐在这里吗?”抬头一看,是一位白发长者正端着饭站在面前。她忙指着对面的位子说:“请坐。”接着起身去拿刀、叉、纸巾这类的东西,担心老人家找不到,便帮他也拿了一份。一顿快餐很快就吃完了,老人临走时递来一张名片,说:“如果以后有需要,请与我联络。”金小姐一看,哟,原来老人是日本一家大公司的社长呢。一年以后,金小姐自己注册了一家小公司。生意做了不到一年,客户突然不做了,而这时,新一年的生产计划已经定了,连样品都做

7、好了,更何况,这是她唯一的客户!怎么办?真的一起步就要破产吗?她忽然想起那位日本老人来,就抱着一线希望去了一封简单的信,说不知你是否还记得我,我现在自己开了一间小公司,如果你来台湾,希望你来看一看。信发出后一个星期,就收到了回信,老人说即日启程来台湾。两天后,他真的来了,还带来了六七个公司职员。他们拿出样品让她试加工,在肯定了产品和质量之后,当场下了足够金小姐做一年的大订单。金小姐惊喜地问:“您在台湾有很多大客户,而我这里只是个小公司,您真的信得过我吗?”老人从皮箱里拿出一本书来,名字叫做《人心的贮存》,说:“当初你在芝加

8、哥给我小小的帮助时,你并没有想到会有这样的回报。就像我在书中所写的:‘人心就像一本存折,只有打开来才知道到底有多少收益。’每本心的存折正是用一点一滴的善去积累的。”1.把第1自然段的反问句改成陈述句。 2.文中画“  ”句子中的“小小的帮助”指的是 。 “这样的回报”指的是 。3.结合自己的生活实际理解

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