2017上海教育版英语五年级下册module 3 unit 7《open day》word教案(共3课时)

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1、Module3Unit7Openday教案(第一课时)教学目标:1、通过Listenandsay中关于学校开放日的情景对话,帮助学生掌握本单元的核心句型。2、通过lookandlearn栏目,帮助学生学习本单元的生词。教学重、难点1、能掌握单词meet,school,gate,artroom,hall,finally,meetingroom21cnjy.com2、会运用句型First,theywillvisitourclassroom.教学方法:任务教学法、情景教学法。教学过程:第一次备课第二次备课Pre-tas

2、kpreparations1、学生欣赏一首有关学校的儿歌或歌曲,说出歌曲中有关学校设施的单词。2、出示学校不同设施的照片或学校平面图,通过与学生问答复习与本课时有关的知识点。T:Whatisthat?S1:Itisalibrary.T:Whatcanyoudointhelibrary?S1:Icanreadbooksinit.T:Whendoyougotothelibrary?S1:IgotothelibraryonTuesdayafternoon.While-taskprocedures1、播放listenan

3、dsay的录音。让学生听录音,思考以下问题:1)Whenwilltheparentscometoschool?2)WherewillMsGuomeettheparents?在与学生问答的同时,结合单词卡片,引出新授单词meet,schoolgate等。T:WherewillMsGuomeettheparents?S1:Attheschoolgate.T:(showtheflashcardforschoolgate)Thisisaschoolgate.(showapictureofourschoolgate)Wha

4、tisthis?Ss:Thisisourschoolgate.2、发给学生五张写有活动安排的纸条,再次播放录音,让学生根据录音,按顺序排列五张纸条。1)Theywillvisittheclassroom.2)Theywillvisittheartroom.3)Theywillgotothehall.4)Theywillgotothelibrary.5)Theywillmeettheteachersinthemeetingroom.让学生将first,next,then,afterthat,finally按顺序写在

5、排列的句子前,请学生朗读。S1:First,theywillvisittheclassroom.Next,theywillvisittheartroom.Then,theywillgotothehall.Afterthat,theywillgotothelibrary.Finally,theywillmeettheteachersinthemeetingroom.3、让学生完成课本第47页的后续练习,按照对话内容给图片编号。教师与学生核对答案后,出示如下文字提示,让学生说说开放日的活动安排。First,_____

6、_______Next,____________Then,____________Afterthat,____________Finally,____________4、播放录音,学生先跟读对话,然后分组分角色朗读对话,提醒学生注意模仿录音的语音语调。Post-taskactivities1、学生参考课本第50页Askandanswer栏目的问答练习,根据listenandsay的对话内容结对问答。S1:Whatwillourparentsdofirst?S2:First,theywillvisitourclas

7、sroom....(第二课时)教学目标:1、通过lookandread的短文阅读,帮助学生进一步巩固和运用核心句型,培养阅读技能。2、通过后续练习,帮助学生操练本单元的核心句型,介绍学校开放日的活动安排。教学重、难点词汇:show句型:First,...Next...then...afterthat...finally...21教育网教学方法:任务教学法、情景教学法。教学过程:第一次备课第二次备课Pre-taskpreparations1、出示学生平面图或单词卡片,教师与一名学生示范回答,然后学生两人一组互相问答

8、,以复习上一课时的新授词汇。S1:Whatisthis?S2:Thisisanartroom.S1:Whatcanyouseeintheartroom?S2:Icanseemanypictures,shelvesandchairs.S1:Whatcanyoudoinit?S2:Icandrawpicturesinit....While-taskprocedures1、借助

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