统计学考题和答案

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1、一、选择题1.某班五位学生统计学考试成绩分别为67分、78分、85分、89分、96分，这五个数字是（变量值）P4/11题2.某车间有四名工人，某月产量分别为1000件、1200件、1500件、1800件，这四名工人的月平均产量是对（四个变量值求平均数）P4/12题3.某产品的质量好坏用一等品、二等品和三等品来反映，产品等级是（品质标志）P5/13题4.下列指标中属于质量指标的是（劳动生产率）P5/17题5.统计调查中的代表性误差（存在于所有的非全面调查中）P15/6题6.2008年10月9日深圳市最高气温为33°C，这一数据属于（定距数据）P1

2、6/7题7.我国第五次人口普查规定的标准时间是2000年11月1日0时，下列情况应计入人口数的是（2000年11月1日3时死亡的人）P16/14题8.在全距一定的条件下，等距分组中组距与组数的关系是（组数越多，组距越小）P16/16题9.抽样调查中（既有登记性误差，也有代表性误差）P17/18题10.下列（在校学生人数）为时点指标。P35/4题11.某商场2006年空调销售量为10000台，库存年末比年初减少100台，这两个总量指标是（前者是时期指标，后者是时点指标）P35/5题12.下列指标中（人均粮食产量）是强度相对指标。P37/14题13

3、.计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（等于100%）P37/17题14.下列数列属于世界序列数据的是（2000-2008年我国的国民收入）P73/3题15.时间序列的模型有（加法模型和乘法模型）P74/15题16.指数体系的多因素分析中，各因素的排列顺序是（数量指标在前，质量指标在后）P98/14题17.平均指标的因素分析中，是（固定构成指数）P99/17题18.对某大学甲乙两个班学生的《高等数学》课程平均成绩进行简单随机不重复抽样调查，甲班人数是乙班人数的一半，各班抽取的学生人数一样，甲乙两个班的成绩方差相同，则抽

4、样平均误差（甲班比乙班小）P148/8题19.根据5%的抽样调查资料，某大学一年级获奖学金学生比例为10%，二年级获奖学金学生比例为15%，在抽样人数相等的情况下，获奖学金学生比例抽样平均误差（二年级较大）P148/10题20.在直线回归方程中：表示（当x增加一个单位时，y的平均增加量）P177/10题21.某企业利润率（%）依人均产值（千元）变动的回归方程为=4+2x,这表明（人均产值增加1千元，利润率平均增加2%）P177/11题二、判断题1.大数定律是说明在大量随机现象中，其平均结果具有稳定性的法则（对）P6/5题2.总体的大量性是指总体

5、是由许多以至无限多的单位组成的（对）P6/9题3.统计报表只能用于全面调查，不能用于非全面调查（错）P17/4题4.全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的（错）P17/6题5.离散型变量可以做单项式分组和组距式分组，而连续型变量只能做组距式分组（对）P17/10题6.在全国工业普查中，全国所有工业企业是统计总体，每个工业企业是总体单位（对）P18/12题7.同一个总体，时期指标值的大小与时期长短成正比，时点指标值的大小与时间间隔成反比（错）P37/2题8.某厂劳动生产率计划在去年的基础上提高10%,实际仅提高5%，则该厂劳

6、动生产率计划仅完成一半（错）P37/3题9.计划完成情况相对指标越大，说明完成计划程度越好（错）P38/8题10.据统计，去年全国净增人口为1534万人，这是时点指标。（错）P38/10题11.在比较成人组和幼儿组身高的稳定性时，可以使用平均差或标准差（错）P55/17题12.变异系数的计算公式为平均指标除以变异指标（错）P55/22题第6页共6页1.平均增产量是时间序列重逐期增长量的序时平均数，不能用累计增长量计算（错）P76/11题2.定基增长速度等于相应的各个环比增长速度的连乘积（错）P76/13题3.点估计和区间估计的主要区别在于，前者

7、不能反映估计的误差和可靠性，后者则能反映（对）P150/15题4.函数关系与相关关系都是指变量之间存在着严格的数量依存关系（错）P178/1题5.非线性相关是当自变量x变动时，因变量Y随机变动（错）P178/4题一、填空题1.“统计”一词的涵义有三种，即统计工作、统计资料和统计科学。P6/1题2.统计研究是通过统计设计、统计调查、统计整理以及统计分析这四个阶段来完成的。P6/4题3.按连续型变量分组，其末组为开口组，下限为2000，已知相邻组的组中值为1750，则末组组中值为2250P18/1题4.统计调查的误差有两种，一种是登记性误差，另一种

8、是代表性误差P18/6题5.七个人的身高分别为155、164、167、175、178、185、180厘米，则中位数为175CM，平均数为172CM。P