初中英语教学中教师角色的分析毕业论文

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1、拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城，拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场，建设规模占地约128亩，建筑面积约25万平方米，项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设，能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家，预计年交易额实现68亿元人民币，每年实现税收8000—10000万元人民币，每年实现利润1.68亿元人民币，实现就业和创业人员约2万以上。2010级毕业论文学位申请人姓名学号所在学院名称外国语学院专业名称英语教育1班

2、指导教师姓名指导教师职称副教授经济增长：在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，“十一五”期市GDP年均增长12%以上（现14%以上），2010年达到650亿元以上，人均GDP力争1000美元；财政收入达到80亿元；规模以上工业销售达到550亿以上；全社会固定资产投资年均长20%，五年累计1000亿元；社会消费品销售额260亿元，年均增长20%，外贸进口总额2.5亿美元，年均增长15%；五年累计招商引资突破500亿元，力争达到600亿元拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城，拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服

3、装专业市场，建设规模占地约128亩，建筑面积约25万平方米，项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设，能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家，预计年交易额实现68亿元人民币，每年实现税收8000—10000万元人民币，每年实现利润1.68亿元人民币，实现就业和创业人员约2万以上。目录中文摘要关键词ii英文摘要关键词iii一.引言１二.教师角色的概述１（一）角色的来源１（二）教师角色含义１（三）国内对教师角色的探索２三.新课程中初中英语教师角色的定位２（一）学生全面发展的促进者２（二）

4、学习活动的组织者３（三）学习活动的引导者３四.基础教育中影响教师角色转换的因素４（一）教师方面的因素４（二）学生方面的因素４（三）管理体制方面的因素５（四）家长和社会方面的因素５五.英语教师角色成功转变的具体方法５（一）教师应该成为学生学习活动的引导者５（二）教师应该成为学生学习活动的参与者６（三）教师应该成为学生学习活动的组织者６（四）教师应该成为协调者７六.总结７参考文献８iii拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城，拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场，建设规模占地约128亩，建筑面积约25万平

5、方米，项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设，能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家，预计年交易额实现68亿元人民币，每年实现税收8000—10000万元人民币，每年实现利润1.68亿元人民币，实现就业和创业人员约2万以上。初中英语教学中教师角色的分析摘要：新课程提出的一些新理念并不是教师再传统的学校教育中所熟悉和运用的，这些理念对教师的思想观念和教学实践提出了很大的挑战。由于新英语课程目标的确定是以学生的发展为基本出发点、以培养学生的综合素质为主旨，提倡任务性教学，因此，新课程标

6、准下的英语教师应该具备多元化的角色：学生全面发展的促进着、学习活动的组织者、引导者、参与者、现代教育技术的掌握者和教育教学的研究者。然而，在教育教学实际中，教师角色转变情况与社会的期望值还有一些差距，教师在转变角色和认同、扮演新角色时还存在着心理上的适应和冲突问题。因此，本文对当前新课程背景下，初中英语教师角色转变进行了分析，并提出相应的措施。关键词：初中；英语教育；教师角色分析英文摘要关键词iii拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城，拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场，建设规模占地约128亩，建

7、筑面积约25万平方米，项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设，能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家，预计年交易额实现68亿元人民币，每年实现税收8000—10000万元人民币，每年实现利润1.68亿元人民币，实现就业和创业人员约2万以上。Theanalysisofteachers'roleinthejuniormiddleschoolEnglishteaching(JiaQiaolin,EnglishEducationFacultyofForeignLanguages,Xinxi

8、ang,H