《分析化学》课程教学大纲

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1、《分析化学》课程教学大纲【课程编号】G02003【学时学分】112学时；7学分【开课模式】必修【实验学时】48学时【课程类型】专业基础课【考核方式】考试【先修课程】无机化学及实验【开课单位】石油化工系【授课对象】工业分析与检测专业一、本课程的教学目的和任务（一）教学目的开设此课程的目的在于使学生在学习无机化学的基础上，学习和掌握分析化学的基本原理、基本知识、基本操作技能和测定方法，准确树立“量”的概念，正确进行有关的计算，培养严肃认真、实事求是的科学态度，以及严谨细致地进行科学实验的技能、技巧和创新能力；初步具有分析问题和解决问题的能力，并能取得中级或高级分析工证书，为

2、培养和造就适应于石化及各行业的检验人才打下扎实的基础。（二）教学任务传授大纲规定的基础知识，使学生掌握分析化学的基础理论、基本知识和基本实验操作技能，为学习后续课程及今后的工作打下良好的理论基础和实验操作基础。本课程的主要内容为滴定分析、重量分析和光度分析三大部分。通过本课程的学习，使学生掌握水溶液中化学平衡理论及其在分析化学中的应用；掌握滴定分析、重量分析和光度分析的基本原理和方法，初步了解仪器分析的内容。二、课程的性质、特点及基本要求（一）性质：本课程是高职高专类化学学科的主要专业基础课之一，属于必修课程。安排在第二学期进行。分析化学是研究物质化学组成、含量、结构的

3、分析方法和有关理论的一门学科。分析化学课程是在无机化学的基础上开设的，以定量分析方法为主要内容。（二）特点：分析化学是一门关于方法的科学，也是一门以实验为基础的科学。课程分为理论课和实验课两部分，理论课教学以讲授为主，采用多媒体、讨论、启发式的教学手段和方法，传授定量分析的基本理论和基本知识。实验课教学以教师课堂讲解、演示和学生动手操作的教学方法，训练和培养学生掌握分析化学实验的基本操作技能，动手能力和解决实际问题的能力。(三)课程要求1、掌握常量组分和常用的微量组分定量分析的基本知识，基本理论和基本分析方法。2、掌握分析测定中的误差来源，误差的表征，学会实验数据的统计

4、处理方法。3、了解定量分析中常用的分离方法。4、取得中级或高级分析工证书。在本课程的教学中，要讲清定量分析化学的基本概念和基本理论，以及与基本理论有关的计算方法，注意配合实际应用。注重培养学生独立思考能力，独立动手计算的能力，提倡创新精神。分析化学实验课的要求可以归纳为以下几点：1、掌握常量组分定量分析的基础知识和基本操作技术。2、掌握常用仪器分析的基本知识和基本操作技术。3、掌握实验数据的误差分析和统计处理方法。三、课程主要教学内容及说明（学时分配不包括实验，实验单独附到后面）第一章概论（8学时）通过本章的学习，使学生了解化学分析的任务和分类，掌握误差的表征，误差的分

5、类，有效数字及其运算规则，定量分析结果的数据处理和表示方法。本章的教学重点是定量分析的误差、.有效数字及其运算规则和定量分析结果的数据处理。第二章滴定分析法概述（6学时）通过本章的学习，使学生了解滴定分析方法的特点和分类。理解滴定分析有关术语。掌握滴定分析对化学反应的要求及滴定方式。掌握基准物质应该具备的条件。掌握分析化学中常用的法定计量单位。本章的教学重点是.滴定反应的条件与滴定方式、基准物质和标准溶液和.滴定分析有关计算。第三章酸碱滴定法（14学时）通过本章的学习，使学生理解酸碱质子理论。理解弱电解质不同型体的分布随溶液PH的变化。理解质子条件，了解质子条件的建立与

6、溶液PH计算公式的联系。了解指示剂变色原理。掌握酸碱滴定法的基本原理。本章的教学重点是.酸碱平衡的理论基础、酸碱溶液pH值的计算。一元酸碱滴定应用及有关计算。第四章配位滴定法（8学时）通过本章的学习，使学生掌握EDTA的性质及其配合物的特点。掌握EDTA与金属离子的主反应和副反应系数的计算方法，条件稳定常数的计方法。掌握配位滴定法的基本原理。掌握酸效应曲线的制作方法。了解金属指示剂的作用原理。理解配位滴定选择性的方法原理。本章的教学重点是理解配位解离平衡及影响因素。配位滴定中条件稳定常数的计算。正确使用金属指示剂。配位滴定法原理以及配位滴定的应用。第五章氧化还原滴定法（

7、10学时）通过本章的学习，使学生理解条件电极电位的意义，与标准电极电位的区别，氧化还原反应定量完成的条件。理解氧化还原滴定过程中的电极电位和离子浓度的变化规律及计算方法。掌握高锰酸钾法、重铬酸钾法及碘量法的原理、滴定条件和应用范围。了解滴定前的预处理方法。掌握滴定分析结果计算。本章的教学重点是氧化还原滴定曲线的滴定突跃。常用氧化还原滴定方法及分析结果计算。第六章重量分析法和沉淀滴定法（8学时）通过本章的学习，使学生了解重量分析的分类和方法特点。掌握沉淀形成的有关理论知识。沉淀的溶解度及其影响因素，沉淀的形成及沾污，沉淀的条件，重量分析法的