自动控制原理习题

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时间:2018-09-19

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1、自动控制练习题(期末复习)一、填空题:1.直流电机调速的方法有:调节电枢电压、调节励磁磁通、改变电枢附加电阻。2.异步电机运行状态下,随负载的增加,转速要降低,转差率要增大。3.异步电机的转速公式为调节励磁磁通,由此可知异步电机的调速方法有:改变极对数p,改变转速率s(即改变电动机机械特性的硬,和改变电源频率f1。4.控制系统的动态性能指标包括:跟随性指标和抗干扰性能指标两类。5.比例-积分(PI)调节器的传递函数为稳态精度高,此系统构成滞后校正,特点:稳态精度高,速度慢。6.电气传动系统的工程设计方法主要有:调节器最佳整定法、震荡指标法、模型控制法。7.若前向通道的传递

2、函数为G(s),反馈通道的传递函数为H(s),则开环传递函数为制法。8.齿轮副中,以主动轮角速度w为输入,以被动轮转角q为输出,则这个装置为制法环节。9.若环节的传递函数为,则其对数幅频特性L(w)在零分贝点处的频率数值为制法。10.自动控制系统对输入信号的响应,一般都包含两个分量,即一个是制法,另一个是制法分量。11.函数f(t)=的拉氏变换式是制法。12.积分环节的传递函数表达式为制法,该系统具有积累和记忆作用。13.在斜坡函数的输入作用下,制法型系统的稳态误差为零。14.惯性环节的传递函数制法,它的幅频特性的数学式是制法,它的相频特性的数学式是当制法。15.典型Ⅰ型

3、系统是二阶系统,其闭环传递函数为:制法,则对应的二阶系统的自然震荡频率为:制法和阻尼比为制法,当ξ>1时,系统的动态响应是过阻尼状态。16.通常采用坐标变换的方法对交流电机的数学模型进行简化,坐标变换的原则是:在不同坐标下产生的磁势相同;以及功率不变,即iu=i′u′。17.同步电机变频调速系统可以分为两大类:他控变频式调速系统和自控变频式系统。18.影响伺服系统精度的参数有:系统的无差度和系统的开环放大倍数K。19.为了加快控制过程,可以在偏差出现的瞬间,按偏差变化的方向进行控制,这就是微分调节器。20、系统的稳态误差与制法,制法和制法有关。21、已知单位闭环负反馈系统

4、的开环传递函数为,则该系统的阻尼比为制法,自然振荡频率为制法;当时,该系统的阶跃响应曲线为制法曲线,当时,该系统的阶跃响应曲线为制法曲线。当时,该系统为制法系统,当制法时,该系统获得最佳过渡过程。22、如图1示电路的传递函数为,频率特性为,当误差带定为时,过渡过程时间为制法。图1图223、如图2所示的RC电路的传递函数为,频率特性为,当时,稳态输出为。24、在频率校正法中,串联超前校正是利用串联矫正装置在系统的频区产生相角,以提高系统的,且使幅值穿越频率,从而系统的响应速度。25、串联滞后校正是利用校正装在频区产生的特性,以使,达到提高的目的,校正后的系统响应速度。二、选

5、择题1.系统的稳态响应,()(1)就是稳定系统的时间响应;(2)是系统的过渡过程;(3)系统受到外加信号的激励后,当时系统的输出;(4)表征了系统的相对稳定性.2.系统的静态加速度误差系数定义为();3.下列串联校正的传递函数中,能在处提供最大相位超前角的是()4.二阶系统的传递函数为,则其无阻尼固有频率和阻尼比依次为();5.一阶系统的单位脉冲响应曲线在处的值为();(1)T(2)(3)(4)06.一系统对斜坡输入的稳态误差为零,则该系统是();(1)0型系统;(2)一型系统;(3)二型系统;(4)无法确定.7.设系统的开环传递函数分母阶次为n,分子阶次为m,且,则特征

6、方程的();(1)零点数等于极点数;(2)零点数大于极点数;(3)零点数小于极点数;(4)零点数或大于极点数,零点数或小于极点数;8.有弹簧—质量—阻尼的二阶系统,传递函数为,如增大系统的质量m,则()(1)系统的增大,增大;(2)系统的减小,增大;(3系统的增大,减小;(4)系统的减小,减小;9.设系统的特征方程为,则此系统();(1)稳定;(2)临界稳定;(3)不稳定;(4)不能用劳斯判据判别稳定性.10.从系统的Bode图上,已知其剪切频率,则下列串联校正装置的传递函数中,能在基本保持原由系统稳定性及频带宽的前提下,通过适当的调整增益,使稳态误差减至最小的是().1

7、.采用负反馈形式连接后()A.一定能使闭环系统稳定;B.系统动态性能一定会提高;C.一定能使干扰引起的误差逐渐减小,最后完全消除;D.需要调整系统的结构参数,才能改善系统性能。2.关于系统传递函数,以下说法不正确的是()A.是在零初始条件下定义的;B.只适合于描述线性定常系统;C.与相应s平面零极点分布图等价;D.与扰动作用下输出的幅值无关。3.系统特征方程为,则系统()A.稳定;B.临界稳定;C.右半平面闭环极点数;D.型别。4.系统在作用下的稳态误差,说明()A.型别;B.系统不稳定;C.输入幅值过大;D.闭环传递函数中有

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