孔子和学生教案-关于孔子的事迹

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1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------孔子和学生教案-关于孔子的事迹《寻迹孔子故里》教案　　《寻迹孔子故里》教案　　一、教案背景　　1、面向学生：□中学-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读------------------

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3、谢阅读-----------------------------------~12~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------■小学　　2、学科：品德与社会　　3、课时：1　　4、学生课前准备：　　收集孔子故里、孔子生平、孔子教诲、孔子名言等资料　　二、教学课题　　1、使学生初步了解孔子，感受孔子思想对中国及世界历史文化的发展的影响。　　2

4、、感受中国悠久的历史和灿烂的文化艺术，从而激发学生的民族自豪感。　　3、运用多种方式探究，让学生在研究的过程中了解孔子，感受孔子、感受中华民族文化的博大精深。　　三、教材分析　　《寻迹孔子故里》是(鲁教版)五年级品德与社会下册第一单元《一山一水一圣人》中的最后一课，“寻迹孔子故里”中“至圣先师”-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~1

5、2~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------主题活动，从了解孔子的生平和世界著名历史文化遗产—孔府、孔庙、孔林入手，然后以孔子名言和小故事的形式初步展示孔子的一些思想和孔子对教育的贡献。通过这个主题活动，使学生对孔子及思想有一个初步的了解，知道孔子是一个对中国乃至世界历史的文化的发展有重要影响的人。教学之前用百度在网上搜索三孔的录像资料，

6、孔子讲学图及其有关资料,找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索孔子像图片、孔子的生平资料、三孔录像、孔子小故事，做成PPT现场放给学生观看，加深印象，给学生听视觉上的直观感受。　　教学重点难点：　　1、培养学生收集、整理、分析资料的能力。　　1　　2、使学生初步了解孔子，感受孔子思想对中国及世界历史文化发展的影响。　　四、教学方法　　本课活动以学生探究、解决问题为主，继续培养学生通过专题研究解决问题的能力。教师以指导学生体验专题研究过程为主，在帮助学生

7、确定研究专题、制定研究计划、解决研究中的问题上下功夫，孔子的思想，特别是儒学思想的精深，学生不易理解，课文只选取了一些同属移动的名言和小故事，初步展示孔子的文化。让学生在研究的过程中了解孔子，感受孔子、感受中华民族文化的博大精深。　　五、教学过程　　㈠-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~12~--------------------

8、-----------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------谈话导入　　1、同学们，你能用一句话概括我们齐鲁文化的精髓吗？　　师：不错，“一山一水一圣人”，便是我们齐鲁文化的精髓。　　“一山”：我们学习了泰山的壮美和源远流长古文化。　　【百