孔子和学生教案 (1)

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1、孔子和学生教学目的：　　　1．理解课文，使学生初步了解孔子，了解孔子在今天仍具有现实意义的教育思想。　　　2．学认生字7个，学写10个，联系课文理解和积累词语“有教无类、因材施教、和颜悦色”等词语。　　　3．继续练习在自读中作批注笔记，展开讨论，引导学生作好读书笔记。教学重点：理解课文，了解孔子在今天仍具有现实意义的教育思想。教学时间：两课时教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时一、预习课文要求。　　　1．自读课文，用自己的方法独立识字，把课文读通、读顺。　　　2．边读边圈点自己遇到的问题。二、导入新

2、课　　　1．出示“孔子”的画像，你认识他吗？板书“孔子”。　　　2．根据自己的预习情况请生上台向大家介绍孔子。　　　3．过渡：孔子是我国春秋时代的大教育家，它一生教过三千多名学生。　　　4．板书课题：“孔子和学生”，齐读课题。　　　5．引导学生思考：孔子到底是个怎样的人？为什么人们称他为伟大的教育家呢？三、理解课文　　　1．带着问题朗读课文，边读边思考，边圈点。　　　2．全班交流，说出自己的看法。　　　3．引导学生了解课文中孔子教育学生不分高低贵贱，一视同仁，理解“有教无类”一词。　　　引导学生了解孔子与子夏对话

3、时根据学生具体情况进行不同的教育，理解“因材施教”一词。　　　4．小组交流讨论自己在预习中遇到的问题。　　　5．小组汇报交流情况，将疑难问题全班交流。四、作业：采集孔子的言语，摘录自己喜欢的。　　　　　　　　　　　　　　　第二课时一、把自己摘录的孔子名言小组交流，谈谈自己对它的理解。二、用一句话说说自己对孔子的认识。三、拓展思考：　　如果你是孔子的学生，你想对他说什么？四、读名言警句，试着背下来。　　　1．子曰：“三人行，必有我师焉。则其善者而从之，其不善者而改之。”这句话表明了孔子对身边人的态度。　　　2．“弟

4、子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这句话表明老师与学生之间的“教学相长”的特征，鼓励学生独立学习。五、读课文，做摘录笔记。教师指导后进生，学生之间相互交流评议。　　　　　　　　　　　　　　　　第三课时一、复习巩固认词：　　　　富裕、天资、愚笨、选择、谨慎、谦虚二、比较记忆字形　　　　裕　资　择　谨　慎　　　　浴　姿　泽　勤　真三、练习写生字10个。五一促销方案一．活动主题：购凯莱地板免费游港澳好礼送不停赢取华硕笔记本电脑二．活动时间：2011年4月9日——2011年5月6日三．活动

5、范围：全省凯莱专卖店对于不参加本次促销活动的专卖店兰州公司取消2011全年物料、礼品、人员及促销政策的支持，特此说明！四、活动目标：全省区域销售50000平方米五、活动背景与市场分析：2011年仍是甘肃房地产继续实施宏观调控的一年，是抑制通胀、调结构、保增长、惠民生的又一年，2011年甘肃消费市场在各种因素作用下，但经济整体稳定向好，刚性需求、保障性需求的政策导向决定了2011年市场仍然存在很多机会，特别是对于凯莱这样正在高速成长品牌企业。1.我们分析认为2011年是甘肃地板的洗牌年，品牌的集中度会越来越高，消费

6、者对品牌的消费意识会更强，因此，必须对主销市场实施强有力的组合措施，方能在地板行业的整合年获得我们应由的市场成果。2.2011年春来早，全省凯莱在3.15促销中战绩平平，但是给5.1促销与销售提供了良好的机会，因此尽早投入这场销售的争夺战中，意义重大。从以往的5.1促销经验来看，早启动效果更明显。3.以甘肃地板市场来看，二、三级市场呈现差异性需求，各专卖店因地制宜，针对各级市场特点有效的开展促销活动并组合相应的产品才能谋求最大的市场占有。4.2011年五一促销，重点提升扩大凯莱地板品牌知名度、市场占有率和客户口碑

7、为营销的活动设计地板行业发展分析首先要肯定地板在未来几年的发展前景是辉煌的，为什么这么说呢？我们可以先从以下几点分析：首先，就目前来说全国人民最关心的问题是什么?是房价。上至国家领导，下至普通百姓这一问题已经成为了主题，而房地产作为中国的支柱产业，也在有效的拉动着内需和经济的发展，作为与房地产相伴的建材行业包括木地板行业也会因为房地产的不断升温而不断壮大。纵观全国各地，到处都是旧城改造，新城建设。就甘肃各地来说，房子这几年也是空前的多，据有关部门调查今明两年全省商品房的交易量在50万套以上，经济适用房和廉租房的交

8、付率在20万套左右，如此多的待装修房其中所孕育的商机不言自明，只要有楼房就要装修，只要装修就要用地板，只要用地板我们就有机会，所以有此大好机会就应该及时抓住。其次，就我们所了解到的，和看到的情况是有些地方木地板已普及到了农村，中国作为农业大国，农村的市场比城市还要巨大，近几年由于国家针对农村出台了各种惠民政策，中国的农村也因此以前所未有的速度富了起来，而中国人也有着根深蒂