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1、大庆师范学院本科生毕业论文(设计)题目申报表申报人姓名所在单位题目名称所学专业研究方向职称/学历题目类型题目来源联系电话题目介绍(含内容、要求、工作量、需要学生数等)内容:本文的中心论点、论据的介绍,实用价值,题目的背景与意义。要求:要求什么样的学生、具备什么素质、专业,做不做实验、需要查什么资料、读什么文献等工作量:22周学生人数:1人申报人(签字):2011年12月8-10日系(教研室)主任意见:题目难易程度及内容要求符合我院小教专业本科生的层次和知识水平,同意选用此题目。系(教研室)主任(签字):2011年12月11-14
2、日注:1.每项内容指导教师都必须认真填写。2.题目类型:A—理论研究型;B—实验研究型;C—应用型;D—其它。3.题目来源:A—结合教师科研;B—结合教育教学;C—结合实验室建设;D—结合生产实际;E—自拟。大庆师范学院本科生毕业论文(设计)任务书论文(设计)题目:任务起止日期:2011年12月22日至2012年5月30日院(系)专业年级教育科学学院小学教育2008级学生姓名学号指导教师姓名论文(设计)的主要内容与要求:内容:整篇论文阐述的论点及从那些方面阐明自己的论文。要求:要求学生怎么去做(查资料,读文献,从哪些方面入手,上
3、网等)最终成文主要参考文献:5个以上论文进度安排序号论文(设计)工作任务日期(起止周数)1查阅文献,整理资料第1-2周2填写开题报告第3周3补充文献资料,拟定论文大纲第4-9周4完成初稿第10-16周5完成二、三稿第17-21周6定稿、排版第22周任务下达人(签字):系(教研室)主任(签字):2011年12月16日任务接受人(签字):注:此任务书由指导教师填写,毕业论文(设计)开始前一周下发给学生。大庆师范学院本科生毕业论文(设计)开题报告表论文(设计)题目:院(系)专业年级学生姓名学号指导教师姓名一、选题的背景与意义二、研究的
4、主要内容和预期目标三、拟采用的研究方法、步骤四、研究的总体安排与进度五、已查阅参考文献六、指导教师意见:。。。。。。。。。同意开始进行论文的写作。指导教师(签字):2012年1月10-11日七、系(教研室)意见:系(教研室主任)(签字):2012年1月13日注:1.开题报告应根据教师下达的毕业论文(设计)任务书,在教师指导下由学生独立撰写。在毕业论文(设计)开始二周内完成,交指导教师审阅,并接受教务处抽查。2.此表需正反面打印。大庆师范学院本科生毕业论文(设计)指导记录表论文(设计)题目:院(系)专业年级学生姓名学号指导教师姓名
5、第一次指导:指导方式:1.面谈()2.电话()3.电子邮件()指导教师(签字):2012年1月6-10日第二次指导:指导方式:1.面谈()2.电话()3.电子邮件()指导教师(签字):2012年3月6-10日第三次指导:指导方式:1.面谈()2.电话()3.电子邮件()指导教师(签字):2012年5月6-10日第四次指导:指导方式:1.面谈()2.电话()3.电子邮件()指导教师(签字):2012年5月25-30日注:以实际指导次数为准,但不能低于四次记录。大庆师范学院本科生毕业论文(设计)中期检查表论文(设计)题目:院(系)专
6、业年级学生姓名学号指导教师姓名计划完成时间:2012年5月31日进展情况:学生(签字):2012年4月25日指导教师意见:指导教师(签字):2012年4月27日大庆师范学院本科生毕业论文(设计)学生申请答辩表论文(设计)题目:院(系)专业年级申请理由:学生签名:2012年5月31日本科生毕业论文(设计)指导教师评审表序号评审项目指标分值得分1工作态度任务量工作态度端正,遵循科学规律,作风严谨。能在规定的期限内,圆满的完成毕业论文(设计)中所规定的全部任务。202调查论证能独立的查阅与论文相关的中、英文献和调研工作。具有独立工作的
7、能力,对获取的相关信息具有正确的分类、归纳、总结、运用的能力。103实验技能、手段,设计方案、实施能独立、正确地操作实验,同时在实验中能依据现有的或改良的技术手段,获得准确、可靠的实验数据。设计方案合理,工艺可靠,具有可操作性、实用性。程序运行可靠。204分析问题与解决问题的能力能综合的运用所学的专业知识,以正确的观点提出问题,能进行精辟透彻的分析。并能紧密的结合论文(设计)需求,提出独特的见解,使论文(设计)具有鲜明的创新性、应用性。205论文(设计)质量思路清晰、书写规范,论据充分,符合推理,实验数据可靠,结构严谨。设计中流
8、程规范,图表清晰,布局合理,尺寸规范,文字注释准确。206创新具有较强的创新意识,能够在继承前人所取得的成果的基础上,有自己独特的认识与见解,并具有一定的实际应用价值。10是否同意参加答辩:总分指导教师(签字):2012年6月2-4日大庆师范学院本科生毕业论文(
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