学生版：2010秋冬形势与政策

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1、形势与政策（2010年下学期学生版）大世界●大视野●大国策培养社会责任弘扬人文精神我的笔记本名册序号：专业班级：学号：姓名：平时成绩课程号：B2490030课堂号：测试成绩本小册子是我本学期期末成绩评定的唯一依据。若我不慎丢失，请拾主联系我。谢谢！电话：主讲教师：张瑞堂（本案仅供303、304、310、311、312、500课堂使用）●由学生自行印制●14说明《形势与政策》是对当代大学生进行形势与政策教育的必修课程。本课程着重进行党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教育；进行当前国际形势与国际关

2、系的状况、发展趋势和我国的对外政策、世界重大事件及我国政府的原则立场教育，以培养当代大学生的马克思主义形势观与政策观，引导学生正确把握国内外形势的大局。2010年下半学期的《形势与政策》专题主要有：⒈《世博：中国公共外交的盛会》（2课时）⒉《2010年：大变动的中国和世界》（包括中国与美国、中国与伊斯兰国家、中国与非洲、中国与印度、中国与东盟、中国与东北亚关系等）（6课时）⒊《特区30年：回顾与前瞻》（包括中国-喀什经济特区建设）（2课时）⒋《聚焦“打黑除恶”专项斗争》（2课时）⒌《西部大开发十年纵论》

3、（包括治疆治藏新略）（2课时）⒍新阶段再说“三农”问题。（2学时）每个专题都有启发性的内容总结，学生应该理解并以规范的文字表达出来。这些内容要求随堂集中填写在《形势与政策》（2010年下学期学生版）上。《形势与政策》（2010年下学期学生版）实际是学生的“一本通”课堂使用笔记本，是学生成绩评定的依据。在60分以内按质量记分。教师在每个专题完成后随堂收阅学生的“一本通”笔记本。凡无故缺课者，当堂内容无法完成，将按所缺内容比重扣除相应分数。若认错态度较好并认真补充完成所缺内容者，将在该部分总分值60%以内记

4、分。凡确有不可抗拒原因缺课者，可凭有效证据（加本院主管学生思想政治工作的党委副书记签字、盖本单位公章）向教师申诉并完成所缺内容。不申诉或者证据不足者视作无故缺课。实得成绩记作平时成绩。所有专题讲完后，教师针对相关专题命题作文，学生按要求在一个星期内将思考成熟的小论文写在“一本通”笔记本相应位置。该作文按质量在40分以内记分，实得成绩记作期末成绩。学期总评成绩即平实成绩+期末成绩的总和。《形势与政策》（2010年下学期学生版）打印要求：由学习委员代表班集体集中打印。用A3纸正反两面打印，中缝装订。除封面、

5、说明和封底以外，其他内容应加页码1-13.打印后的“一本通”课堂笔记本在教师指导下填写封面内容，以便于统计成绩和存档。□以上要求我已经认真阅读并理解，我愿意遵守以上约定。学生签字：14专题1：世博：中国公共外交的盛会从1851年到2015年，在发达国家和中国将完成18个专业性和28个综合性的世界博览会。世博会因其发展迅速而享有“”的美誉。世博会参展时间多在100到200天之间，参观人数从500万到5000万之间。中国的上海世博会参观人数预计达万。举办博览会体现了一个国家或人类在等诸多领域的成果及蕴含在其

6、中的。一、教师在讲义中列举了26个世博会的主题。请综合评价世博会的主题：①②③二、中国政府明确将“世博外交”定义为中国“公共外交”。请对“世博外交”作“公共外交”的解释。①②③④⑤⑥14专题2：大变革中的中国与国际关系Ⅰ一、请从几个方面描述大变革中的中国的国际地位。①②③④⑤二、大变革中的中美关系⒈当今美国人对中国的典型看法有：①②③⒉美国战略界对中国的理性看法的变化历程：①②③④⒊美国对华政策的表现：①②③14④⑤⒋美国对华政策的特点：①②③④⑤三、大变革中的中非关系⒈大变革中的中非关系表现出一种结构

7、性变化的双重性：。⒉中非关系依然表现出“两个不行”的关系：。⒊非洲“向东看”主要是思考：。⒋现在中非关系的难点主要有：。⒌对中非关系作出展望：①②③④⑤⑥⑦14四、大变革中的中国与中东伊斯兰国家关系中东是伊斯兰核心国家所在地，具有影响力和代表性。有个特点：。冷战期间一直是美苏争夺利用的对象。养成了的思维方式和行为习惯。1999年埃及主流媒体发表《中国：》一书，把中国列入行列。“9·11”事件后美国布什政府将中东政策列为全球战略重点，将反恐扩到反伊斯兰国家。伊斯兰国家普遍需要。中国有些做法对中东国家有启示

8、。主要是中国。成功举办奥运、抗震救灾、应对国际金融危机、成为G20峰会和金砖四国重要角色，促使中东重视研究。中国针对美国的中东战略而提出一些新的主张一定程度满足了中东国家的要求。主要有。中东国家则希望中国扮演的角色：。中国与中东国家关系总体基调表现为：。我们总体把握中东国家对华政策的特点：①②③④⑤五、大变革中的中国外交政策⒈对中国外交政策作总体评价：①改革开放前30年：②改革开放后30年：⒉中国应继续坚持的外交经验：14专题2：大变革中的