徐汇初中寒假新王牌补习班中考捕蛇者说

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1、【课内文言复习题集】《捕蛇者说》（本篇为2011年中考篇目）一、课文相关文学常识1．作家：柳宗元，字子厚，唐朝著名的文学家，和韩愈一起倡导“古文运动”，“唐宋八大家”之一。2．作品：本文选自《柳河东集》。我们还学过他的《小石潭记》（文）和《黔之驴》（文）。3．写作背景：本文写于作者被贬永州期间，当时社会赋敛极重，民不聊生。4．文体常识：“说”是古代的一种文体，可记叙，可说明，可议论，都为了阐明道理。二、课文分析1．主旨：文章通过对蒋氏三代宁可冒死捕蛇而不愿受苛政暴敛之害的描写，深刻揭露了封建社会横征暴敛的残酷，反映了作者对劳动人民疾苦的深切同情。2．内容梳

2、理：全文共五段，分三部分:l第一部分（第1段）交代永州百姓争相捕蛇的缘由，暗示赋敛毒于蛇。l第二部分（第2~4段）蒋氏坦陈心曲：赋敛是灾难，十室九空。是全文重点。n第一层（第2段）概述蒋氏三代捕蛇的悲惨遭遇。n第二层（第3、4段）写作者与蒋氏的对话，由蒋氏声泪俱下的诉说，表明宁可冒死捕蛇也不愿更役复赋，反映出横征暴敛害民比蛇毒还厉害。l第三部分（第5段）点明文章主旨：“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！"三、习题A套阅读《捕蛇者说》第1段，完成练习（语段略，共计8分）1．本文作者是_____，我们在教材中还学过他的文章《_____》。（2分）2．用现代汉语翻译下面

3、句子，注意加点词语的含义。（3分）故为之说，以俟夫观人风者得焉。3．对选文理解不正确的一项是（）（3分）A.选文主要描写了永州之蛇的奇异特征。B.选文内容暗示了赋敛之毒胜于蛇毒。C.永州的百姓争相捕蛇目的是赚更多钱。D.选文隐含了作者对百姓苦难生活的同情。B套阅读《捕蛇者说》第2~4段，完成练习（语段略，共计8分）1．课文选自，作者是唐朝的。（2分）2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义。（3分）退而甘食其土之有，以尽吾齿。3．下列论述中理解有误的一项是（）（3分）A.文章中详写蒋氏听说要恢复他的赋税后的哭诉，旨在以对比突出“赋敛之毒甚是蛇毒”。

4、B.选文极言赋敛之苦是从“向吾不为斯役，则久已病矣”开始，到“往往而死者相藉”止。C．蒋氏悲痛的哭诉中，最为核心的一句话是“吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”。D．从所选段落来看，“安敢毒耶”回应了前文，说明大段哭诉都是对“若毒之乎”的回答。C套阅读《捕蛇者说》第5段，完成练习（语段略，共计8分）1．上文节选自《》，作者柳宗元是（朝代）的文学家。（2分）2．用现代汉语翻译下列句子，注意加点词语的含义。（3分）永州之野产异蛇，黑质而白章。____________________________________________________________

5、____________3．结合文章内容，作者由疑又到信，其原因表述最正确的一项是（）（3分）A．作者亲眼见到的事实。B．作者亲耳听到了许多事实。C．借由蒋氏的遭遇及控诉。D．孔子的观点十分正确。四、考题链接2011届上海市中考语文卷阅读《捕蛇者说》第4段，完成练习（语段略，共计8分） 1．上文节选自课文《》，作者柳宗元是（朝代）的作家。 2．用现代汉语翻译下面的句子    谨食之，时而献焉。 3．下列理解不正确的一项是（）A．蒋氏上交捕来的蛇是为了抵充税赋。B．上文写出了百姓生活困苦不堪的现实。C．凶残的官吏把乡里搅的鸡犬不宁。D．蒋氏的生活态度是随遇而

6、安。2010届闵行区中考语文二模卷阅读《捕蛇者说》第4段，完成练习（语段略，共计8分）1.《捕蛇者说》一文作者是（人名）。（2分）2.用现代汉语解释文中画线的句子。（3分）谨食之，时而献焉。3.选文通过蒋氏“一岁之犯死者二”与乡邻“”作对比，表现了。（3分）2007届上海市中考语文卷阅读《捕蛇者说》第1段，完成练习（语段略，共计7分）1．选文作者是（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《》。（2分）2．用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）言之，貌若甚戚者。3．选文从、、三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）（3分）2015届松江一模卷阅读

7、《桃花源记》“土地平旷……怡然自乐”和《捕蛇者说》“自吾氏……相藉也”，完成练习（语段略，共计8分）1．甲乙两文的作者分别是、（人名）。（2分）2．甲乙两文都描绘了百姓的生活现状，前者是“”；后者最能表现百姓生活惨状的四字短语是“”，而造成这一现状的根本原因是。（6分）【课内文言复习题集】《陈涉世家》（第一、三段）一、课文相关文学常识1．作家：司马迁，我国西汉史学家、文学家、思想家。2．作品：节选自《史记·陈涉世家》。《史记》是我国第一部纪传体通史，全书共130篇，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。二、课文分析本文生动记述了陈胜起义的原因和过程，说

8、明了秦末农民起义是秦王朝暴虐统治的必然结果，赞扬了陈胜、吴广的反抗