浙通2011001大赛工作准备会议(1)new

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1、（2011-001文件）关于做好启动2011年中央电视台“希望之星”英语风采大赛准备工作的通知暨浙江教育培训行业联盟2011年第二届第三次“大赛带动招生经验交流会”邀请函会议简介：2010年全年的招生工作告一段落，回顾一年中学校的工作：生源数量是否持续增长？品牌价值是否稳步提升？招生策略是否有新突破？赛事运营是否圆满顺利？管理能力是否有所提高？人力资源是否分配得当？……作为浙江培训行业的交流平台-浙江教育培训行业联盟在秋季招生结束后，召集行业内校长，共同总结2010年的学校工作，将更多成功与失败的经验与大家分享，让我们群策群

2、力、献计献策，做强做大、做精做细，共同学习、共同提高。本次会议还将就2011年中央电视台“希望之星”英语风采大赛、2011年外研社新概念英语大赛的相关赛事组织经验和新政策做进一步讲解。会议上，浙江教育培训联盟将对各单位在2011年的人力资源安排上做进一步的调查，包括中外籍教师的聘用上，将与各位协商在人才选聘、培养上寻求共同合作。在此，诚挚的邀请各位同行参加本次会议，带着问题来，拿着答案走，为2011年的学校工作提前做好规划。浙江教育培训行业联盟会长：朱涛2010年9月20日【浙江教育培训行业联盟简介】2009年8月，由担任中

3、国教育培训行业联盟副秘书长、杭州启扬国际语言教育中心校长朱涛和绍兴领先外语培训机构陈也东校长、湖州新人类任晓康校长、宁波夏恩史雄校长、温州卓越英语徐鑫校长等一批教育培训行业热心校长发起，秉承加强行业区域性合作交流，形成行业有序经营的理念，经过中国教育培训行业联盟批准，成立了浙江教育培行业训联盟，目前有会员单位一百余家。浙江教育培训行业联盟每年召开春、秋两次峰会，专项研讨会，并不定期举办应届生、实习生专场招聘会，将由省内各知名教育培训机构承办。【会议内容之办学经验总结】参加人员：培训学校校长、招生主管和教学主管（拒绝一线教师和

4、工作人员参加）培训机构的经营分析和市场策略解读如何对培训机构的经营状况进行分析，制定新的工作程序，达到办学目标精准营销培训机构定位市场制定营销策略夏令营招生与运营实操如何利用现有资源进行夏令营短期特色培训的实际操作早教培训市场的探索经营新兴培训科目的市场拓展【会议内容之大赛运营经验交流】：参加人员：各赛区（地级和县级）组委会秘书长和大赛具体操作人员由于2011年浙江省组委会根据全国组委会的要求实行对赛区进行量化考核，要求各地级赛区通知县级承办单位必须派人参加，如因不能到会造成对2011年大赛政策不理解出现投诉的，省组委会将该

5、地区的考核视为不合格。2011年大赛继续秉承承办费用不变和原单位原承办的原则。大赛团体赛在赛事组织、运营中的作用解读如何通过大赛建立与公办机构的联系，团体赛对大赛整体所取得的作用大赛幼儿组的开展和带动招生开展幼儿组的比赛，从小培养孩子参加比赛的兴趣，带动学校幼少儿的招生大赛运行中的注意事项及新一届大赛的衍生产品推广解读2010年大赛中出现的问题，明确2011年大赛的注意事项和衍生产品的推广新一届大赛组委会成员介绍【会议内容之项目经验交流】：上海可乐谷英语项目青岛金笔作文培训项目武汉海卫数学培训项目北京纽拓普英语培训项目杭州启

6、扬管理软件项目【会议安排】2010第二届三次浙江教育培训行业经验交流会会议安排具体会议内容和演讲嘉宾以会议当天公告为准日期地点时间内容详细内容演讲人18日上午8:00以后签到签到、领取会议相关材料13日八大关宾馆8:30—22:30报到宾馆大厅，报到、交费、领取会议资料、安排入住等工作；18日下午11:30—12:30午餐13:00—13:20开幕式介绍参会嘉宾；浙江教育培训行业联盟会长—朱涛致开幕辞；主持人13:20—14:10专题演讲：之办学经验交流培训机构的经营分析和市场策略解读如何对培训机构的经营状况进行分析，制定新

7、的工作程序，达到办学目标朱涛14:10—15:00精准营销培训机构定位市场制定营销策略吕德忠15:00—15:10休息15：10-16：00夏令营招生与运营实操如何利用现有资源进行夏令营短期特色培训的实际操作维恩16：00-16：50早教培训市场的探索经营新兴培训科目的市场拓展徐鑫18日晚上17：-18：00晚餐18：30-21：00项目展示上海可乐谷英语项目青岛金笔作文项目杭州启扬管理软件项目19日上午8：30—9：20专题演讲之大赛运营经验交流大赛团体赛在赛事组织、运营中的作用解读如何通过大赛建立与公办机构的联系，团体赛

8、对大赛整体所取得的作用左东瑶9:20—10:10大赛幼儿组的开展和带动招生开展幼儿组的比赛，从小培养孩子参加比赛的兴趣，带动学校幼少儿的招生陈也东10:10—10:20中　　　场　　　休息10:20—12:00大赛运行中的注意事项及新一届大赛的衍生产品推广解读2010年大赛中出现的问题，明