教科技〔2018〕306号

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1、河南省教育厅教科技〔2018〕306号河南省教育厅关于开展2018年度河南省教育信息化优秀成果推荐遴选工作的通知各省辖市、省直管县（市）教育局，各高等学校，厅直各单位（学校）：为贯彻落实教育部《教育信息化“十三五”规划》和河南省人民政府《关于加快推进教育信息化建设工作的意见》,发挥先进经验、成熟模式的辐射引领作用，调动广大教师参与信息化理论研究的积极性，推动教育信息化创新发展，经河南省教育厅网络安全和信息化领导小组研究，决定自2018年起，启动实施河南省教育信息化优秀成果评选活动，现将有关事宜通知如

2、下。一、奖励类别及范围—38—教育信息化优秀成果分为创新应用成果和理论研究成果两个类别，分设壹等奖和贰等奖两个等次。评选比例分别为：创新应用成果一等奖25%，二等奖40%；理论研究成果一等奖30%，二等奖35%。（一）创新应用成果。主要奖励在教育信息化创新应用方面成效显著、富有特色，具有示范引领作用，可参考、可借鉴的教学方式、管理模式、资源共享模式等案例型成果。分为区域类应用成果、学校类应用成果2类，包括机制创新、教学应用、大数据应用、网络安全综合防控体系构建、教育管理信息化、信息化支持的教师专业发

3、展、信息化支持的课程和教学模式改革、信息化促进教育均衡发展、信息化支持的教学评价方式变革、信息化支持的教学研究创新、网络学习空间应用、区域（校本）资源建设和应用、基于网络的教育精准扶贫、信息技术支持的学生发展等方向。（二）理论研究成果。在教育信息化理论研究、应用指导、调研考察等方面形成的，已经在教育教学和教育管理中得到有效应用，取得明显应用成效的论文、著作、调研（调查）报告等研究类成果和制度规范、建设标准等管理类成果。二、申报要求（一）创新应用成果1.区域类应用成果。必须推广应用满2年以上（即201

4、6年1月1日以前已开始应用）—38—，惠及本区域80%以上中小学校，并在教学应用、管理服务等方面取得显著成效。成果完成人数在15个以内，以实际贡献大小排序。其中主要完成人应为项目的主要设计者和推动者，且为教育系统在编人员；其他完成人应为项目的实际参与者，既可以是教育系统在编人员，也可以是其他企事业单位人员。（备注：本处所指区域为省辖市和县（市、区）两级）2.学校类应用成果。成果应在至少一个学科的全体教师中得到普遍化、常态化应用，或在课程建设、学科教学、资源共享、教学研究、队伍建设、学生发展、教育管理

5、、后勤保障等一个或多个方面具有创新性，在促进教育教学方式的变革、教育教学质量提升等方面取得显著成效。成果完成人数在10人以内，以实际贡献大小排序。其中主要完成人应为项目的主要设计者和推动者，应为学校在编人员。其他完成人应为项目的实际参与者，既可以是教育系统在编人员，也可以是其他企事业单位人员。（备注：本处所指学校包括各级各类学校和学前教育机构）（二）理论研究成果1.论文类成果。须在CN期刊上发表的文章，发表期限为2014年1月1日至2017年12月31日。主题可涵盖国际教育信息化比较研究、国内教育信

6、息化进展研究；教育信息化促进教育公平、教育均衡研究，信息技术提高教学质量、深化教育治理研究，信息技术促进师生发展及创新人才培养研究，个性化教育、智慧教育、混合学习等新型教育学习方式研究，基于“互联网+”—38—、AR/VR、人工智能、大数据等新技术新业态的教育应用模式研究，在线教育及其与线下教育融合研究，STEM、创客等教育模式研究等方面。2.著作类成果。包括著作、工具书等，须取得ISBN统一书号，并公开出版发行。内容以教育信息化或网络安全为主题，具备科学性、先进性和实用性。出版期限为2014年1月

7、1日至2017年12月31日。3.调研（研究）报告。须为在信息化或网络安全工作实地调研中生成的，且被市级（含直管县）以上教育行政部门、省教育厅或5所以上高校决策时采纳，并在现行规章制度或政策文件中得到体现、具有普遍指导意义的调研类成果。调研（研究）报告生成日期为2017年1月1日至2018年3月31日，成果完成人在15人以内。4.制度规范类成果。应为在全省得到推广应用的制度规范或政策标准，生成日期为2017年1月1日至2018年3月31日，成果完成人在15人以内。（各级教育行政部门行政人员起草的政策

8、文件不纳入评审范围）三、申报方式、材料与要求2018年度河南省教育信息化优秀成果申报工作依托“河南省教育信息化优秀成果评审系统”进行网上申报、同时通过ftp服务器提交电子版材料，不需报送纸质材料。1.申报时间：2018年6月10日—6月30日。2.申报网址：www.rcloud.gov.cn—38—。成果第一完成人通过所在学校系统管理员分配的账号登录后填报；同时通过ftp服务器提交申报材料扫描件、相关支撑材料压缩包，压缩包命名原则为：成果大类+成果小类+申报单位名称（