吉林省实验中学2018届高三上学期第四次模拟考试生物试题含解析.doc

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1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家www.ks5u.com吉林省实验中学2018届高三年级第4次月考生物试题一、单项选择题1.使用农药来防治棉红铃虫，开始效果很好，但长期使用后，效果越来越差，以下叙述正确的是()A.红铃虫对农药产生了定向的变异B.红铃虫对农药进行了定向的选择C.红铃虫对农药产生了隔离D.农药对红铃虫的抗药性变异进行了定向选择【答案】D【解析】试题分析：效果越来越差是因为农药对有抗药性的棉红虫进行了选择，使它们存活下来，故D正确。红铃虫产生的变异是不定向的，只是农药对其进行选择，故A、B错误。红铃虫不会对农药产生隔离，故C错误。考点：本题

2、考查生物进化相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。2.下列关于限制酶和DNA连接酶的理解正确的是()A.其化学本质都是蛋白质B.DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键C.它们不能被反复使用D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶【答案】A【解析】试题分析：限制酶和DNA连接酶的化学本质都是蛋白质，A项正确；DNA分子中的氢键，只要碱基互补配对就能自动生成，不需要DNA连接酶的作用，DNA连接酶可以恢复DNA分子中的磷酸二酯键，故B项错误；限制酶和DNA连接酶都可以被反复使用，C项错误；DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，而DNA聚

3、合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，因此在基因工程操作中不能用DNA聚合酶替代DNA连接酶，D项错误。考点：本题考查限制酶和DNA连接酶的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。3.ATP的描述中，正确的是()-24-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家A.1个ATP中含三个高能磷酸键B.噬菌体以ATP作为直接能源物质，其产生ATP的结构只有细胞质基质C.对于动物、真菌和大多数细菌来说，细胞呼吸是其产生ATP的唯一来源D.绿色植物光合作用合成的ATP与细

4、胞呼吸产生的ATP相等，有利于维持其体内ATP的平衡【答案】C【解析】试题分析：1个ATP中含两个高能磷酸键，A错误；噬菌体是病毒，没有细胞结构，何来细胞质基质，B错误；高中里ATP来源有呼吸作用和光合作用，光合作用只有光能自养生物才有，而动物、真菌和大多数细菌都是异样生物，只能细胞呼吸产生ATP，C正确；绿色植物光合作用合成的ATP与细胞呼吸产生的ATP相等，植物就不能正常生长了，生物体内的ATP是靠ATP和ADP不停的转化维持其体内ATP的平衡，D错误。考点：本题考查ATP的结构功能产生的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4.

5、科学家以玉米为实验材料进行遗传实验，实验过程和结果如图所示，则F1中出现绿株的根本原因是()A.在产生配子的过程中，等位基因分离B.射线处理导致配子中的染色体数目减少C.射线处理导致配子中染色体片段缺失D.射线处理导致控制茎颜色的基因发生突变【答案】C【解析】从图示看出，F1中出现绿株的根本原因是射线处理导致配子中染色体片段缺失。5.二倍体生物某细胞中有6-24-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家条6种不同形态的染色体，基因组成为AABBCCDDEEff，该细胞可能是()A.肝细胞B.精细胞C.初级精母细胞D.

6、次级卵母细胞【答案】D【解析】二倍体生物某细胞中有6条6种不同形态的染色体，则这6条染色体为非同源染色体，处于减数第二次分裂中期，该细胞可能是次级卵母细胞。选D。6.下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是()A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C.植物细胞的全能性是植物组织培养的理论基础D.花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现【答案】A【解析】植物体除体细胞外,生殖细胞中也具有发育成完整个体所必需的全部基因，A错误；高度分化的植物细胞只有处于离休状态时才有可能表现出全能性，B正确；植

7、物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础，C正确；花药离体培养体现了生殖细胞的全能性，D正确。【考点定位】植物细胞全能性【名师点睛】生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。利用全能性原理，可以采用植物组织培养技术将离体的植物组织、细胞或器官培养成完整的植株。7.观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是()A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复