湖南省岳阳市部分重点高中2014-2015学年高二政治上学期第二阶段考试试题新人教版

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1、湖南省岳阳市部分重点高中2014-2015学年高二上学期第二阶段考试政治试卷分值：100分时量：90分值第I卷（选择题）一、单选题（每题2分，共48分）D1．横扫金球奖等多项大奖后，《逃离德黑兰》问鼎2013年奥斯卡最佳影片奖。艺术的表现手法，紧张刺激的情节，演员的出色表演，自然是这部电影勇夺“小金人”的原因，但“政治”永远不会在奥斯卡奖评选中缺席。材料表明（）①文化是人类全部精神活动及其产品②文化产品离不开物质载体③借助文化产品可以达到政治目的④人们的政治生活决定于文化生活A．①②B．③④C．①④D．②③C2．总部设在美国得克萨斯州的“全球语言监

2、督机构”发布报告称，自1994年以加入英语的新词汇中，“中文借用词”数量独占鳌头，以5%－20%的比例超过任何其他语言。该机构主席帕亚克表示：“令人惊讶的是，由于中国经济增长的影响，中文对国际英语的冲击比英语国家还大。”这表明()A．文化对经济社会的发展具有引导和制约作用B．中文相对于其他语言文字而言更具有优越性C．经济决定文化，国家经济发展能够增强文化影响力D．文化生产力在现代经济总体格局中的作用更加突出A3．“山寨”“高富帅”’“高端大气上档次”“我和我的小伙伴们都惊呆了”等一些网络语言正被我们广泛使用，逐渐成为我们生活中常用的表达，这说明（）

3、①文化影响人们的交往行为和交往方式②网络语言潜移默化地影响着我们的生活③网络己成为文化创新的生阵地④网络语言值得全盘接收A.①②B.③④C.①④D.②③D4．某班以“应该‘浅阅读’还是更应该‘深阅读’”为主题举办辩论会。小李说：“‘浅阅读’虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量，因此，我主张深阅读。”下列选项正确且能进一步支持小李主张的是（）A．理性思考转化成物质力量是通过“深阅读”实现的B．“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要C．“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响D．“深阅读”有助于透视人们的精神

4、世界和精神生活A5．2014年6月22日第38届世界遗产委员会会议召开，同意将中国大运河列入《世界遗产名录》。大运河不同于古建筑、古遗址的申遗，是仍在使用的“活态线性文化遗产”，对这类项目申请世界文化遗产，在中国尚属首次。我国积极申请并保护、利用大运河文化遗产是因为（）①大运河是中华民族文化的集中展示和民族情感的集中表达②大运河是我国民族文化成就的重要标志，有利于研究中华文明的演进③大运河是中华民族独有的文化财富，必须先继承后发展④大运河具有独特的文化价值，有利于展示世界文化的多样性beconsistentwithinthesamedisk.Alt

5、ernateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore-7-A．②④B．①③C．③④D．

6、①④B6．走进北京地铁8号线南锣鼓巷站，灰色墙面上的特色人物与场景剪影顿时映入眼帘。在4000多个琉璃单元体中，存放着许多北京老物件儿，用手机扫一扫设置在其中的二维码，就可以了解其背后的故事并观看相关视频。这一题为“北京·记忆”的地铁公共艺术作品（）①是传承北京历史文化的有效载体②是北京历史文化成就的重要标志③用信息技术促进文化资的共享④使传统文化的具体内涵因时而变A.①②B.①③C.②③D.③④D7．闽南话是闽南传统文化、地域文化的基本载体和最直接的表现形式，是一个特定族群情感认同的精神纽带。但随着我国普通话的大力推广和“外语热”的兴起，原本丰富

7、多彩的闽南话方言文化正在加速流失引起社会的广泛关注和激烈争论。“方言文化正在加速流失”现象告诉我们（）①闽南话文化只是闽南传统文化、地域文化，流失是必然的②方言文化与其他文化日益融合是文化发展的必然趋势③方言文化不能真正担负起传承中华文化的历史责任④文化是多样的，在不同文化融合过程中应重视继承和发展传统文化A．①②B．③④C．①③D．②④B8．“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。”2014年春节期间，湖南岳阳楼景区游客背诵出《岳阳楼记》可免费领取门票。一时间，景区内书声琅琅，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”在景区回响。这个创意的意义在于

8、()①传承博大精深的中华文化②发展人民大众喜闻乐见的文化③进行社会主义核心价值观教育④弘扬以改革创新为核心的中华民族精神A