土木工程概论教学大纲-冯晶晶

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1、《　土木工程概论　》教学大纲课程编号：课程类型：课程名称：土木工程概论英文名称：AnIntroductiontoCivilEngineering学　　分：适用专业：第一部分大纲说明　一、课程的性质、目的和任务　　土木工程概论是具有土木工程各门专业课程的入门性质的课程，又是建立大土木工程基本概念、基本内容、基本知识的基础课。本课程的任务是培养学生认识土木工程的专业范畴；初步建立解决问题的工程方法；从工科结合管理、经济、法律法规个角度掌握各类土木建筑工程的基本概念、基本理论和基本方法，为学习相关的后继课程打好必要的基础；能应用土木工程的理论和方法对一些简单的

2、工程实际问题进行定性分析。本课程主要实现两个目标：一是使学生入学开始就较全面地了解土木工程所涉及领域的内容、方法、成就和发展情况，从学科概论的视角了解土木工程的综合性、社会性及其在技术、经济与管理方面的统一性，初步构建专业基础；二是为学生提供一个清晰和逻辑的工程学科的基本概念和方法，在进行工程教育的过程中，初步树立专业思想和工程方法。通过本课程的学习，使土木工程专业新生了解土木工程专业的入门知识，为今后学习专业课程打下基础二、课程的基本要求　　1.了解土木工程的历史、现状和未来。2.熟悉土木工程所涉及的工程范围。3.掌握土木工程的基本结构形式和工程结构形

3、式。4.掌握房屋建筑、道路、铁路、桥梁、水利水电、地下结构、特种结构等所涉及的基本概念、基本知识；了解它们的基本理论、基本方法。5.了解土木工程中计算机的应用和工程管理的规范。6.了解土木工程专业的培养目标、主要课程设置。７.教学设计要体现学生思维能力、自学能力、计算能力、查阅学习参考资料能力的养成；注重交互、开放、协作教学；以培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合素养。三、学时分配　　章（节）内容讲课学时实验（上机）学时课堂讨论（习题课）学时现场教学学时总学时第一章绪论22第二章土木工程材料24第三章基础工程26第四章建筑工程28第五章交通土建工程

4、210第六章桥梁工程212第七章港口工程214第八章地下工程216第九章水利水电工程218第十章给排水工程220第十一章土木工程施工222第十二章建设项目管理第十三章土木工程防灾与减灾224第十四章数字化应用226第十五章土木工程师设计方法复习228合计2828五、教材与参考书1、《中国土木工程指南》中国土木工程指南编写组编，北京：科学出版社，1993；2、《中国大百科全书：土木工程卷》中国大百科全书编写组编，北京：中国大百科全书出版社，1986；3、中国大百科全书编写组编，中国大百科全书：水利工程卷.北京：中国大百科全书出版社，19864、赵鸿佐，胡鹤

5、钧主编，中国土木建筑百科辞典：建筑设备工程.北京：中国建筑工业出版社，19995、中国交通年鉴社编.中国交通年鉴，北京：中国交通年鉴社出版，19996、李宏男等编.结构振动与控制.北京：中国建筑工业出版社，20057、吴瑾等编.土木工程结构抗风设计.北京：科学出版社，20078、陈龙珠等编.混凝土结构防灾技术.北京：化学工业出版社，20069、梁军主编.建筑物检测分析与加固处理.北京：中国建材工业出版社，200110、袁海军等编.建筑结构检测鉴定与加固实用手册.北京：中国建筑工业出版社，2003六、教学方法与手段建议　1、课堂教学：教师讲授为主，辅以课堂

6、讨论和习题课，培养学生分析和解决问题的能力。理论教学采用多媒体教学，内容清晰简洁、配有大量的示意图，便于学生理解2、利用现代化教学手段，多媒体教学。3、组织学生参观、实地操作学习。4、通过辅导答疑，帮助学生更好地掌握所学的基本理论和基本知识。七、课程考核方式与成绩评定办法　　平时作业，试卷考核　第二部分课程内容大纲　第一章绪论　（2学时）一、本章的教学目的和要求使学生们对土木工程的内涵及古代土木工程、近代土木工程和现代土木工程的发展历史有一个清晰的了解。二、教学内容及要求：第一节土木工程的内涵第二节土木工程的发展史重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：

7、本章重点是理解土木工程的内涵，掌握基本概念，了解发展过程。（二）教学难点：无教学难点。（三）教学手段及教学环节：多媒体教学，图片内容信息量大，广开眼界，加深印象第二章土木工程材料　（2学时）一、本章的教学目的和要求使学生了解土木工程材料的一般性质和四种主要工程材料的优缺点。二、教学内容及要求：第一节土木工程中的材料的一般性质第二节四种主要工程材料的简介重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：四种工程材料的主要性状和优缺点。（二）教学难点：无教学难点。（三）教学手段及教学环节：教学手段：多媒体教学，图片内容信息量大，广开眼界，加深印象第一章基础工程　（2学

8、时）一、本章的教学目的和要求通过本章的学习，要求学生了解基础选型及采用何种措施防