浅谈小学生课间活动安全

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4、育科学学院班级：094班专业：小学教育指导老师：申请学位：教育学学士嘉应学院教务处目录内容摘要1ABSTRACT1一、总论2（一）研究背景2（二）研究意义2（三）关于课间活动安全研究现状的文献综述3二、概念与方法解析4（一）基本概念解析4（二）研究对象与方法5三、小学生课间活动现状调查结果与分析6（一）小学生课间活动基本情况6（二）小学生课间安全教育管理现状7（三）小学生在课间活动中受伤的情况8（四）小学生课间活动安全意识现状9四、小学生课间活动中存在安全问题的原因分析9（一）小学生课间活动存在的主要安全隐患9（二）从学生、教师方面分析10（三）从学校、家长方面分析11五、小学生课间安全教育

5、策略12（一）合理组织管理12（二）科学设置活动内容12（三）确保活动场地和设施的安全12参考文献15附录16内容摘要由于小学生的年龄较小，具有活泼好动的天性，又加上小学生的安全意识不强，学校在学生课间活动中的管理仍存在不足之处，所以小学生课间活动中存在着不同程度的安全隐患。小学生课间活动安全已引起了广大学校和家长的重视。为加强学校对学生课间活动的管理和提高小学生的课间活动安全意识，笔者通过调查小学生课间活动的现状和分析小学生课间活动存在安全隐患的原因，提出了保证小学生顺利安全进行课间活动的策略。关键词：小学生课间活动安全ABSTRACTSincestudentsaresoyoung,wit

6、halivelynature,theirsafetyconsciousnessarenotsostrong,schoolrecessactivitiesofmanagementshortcomingsstillexist.Sothestudentsinafter-classactivitiesareinvaryingdegreesofsecurityrisk.Primarysafetyrecessactivityhascausedthemajorityofschoolsandparents'attention.Inordertostrengthenthestudents'activities

7、ofmanagementatschoolandimprovethestudents'safetyconsciousnessduringtherecessactivities,Iputforwardthestrategythroughcausingthesurveyofpupils'recessactivitypresentsituationandanalysingthesafetyproblemshidden