市政学课本内容归纳

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1、市政学课本内容归纳市政学课本内容归纳第一章绪论1市政学说：城市政权说；城市行政说；城市政治说；城市事务说；城市政策说等。2市政主体：1）广义：为城市全部政治力量和政治组织，包括城市中的政党组织和各种国家机构2）狭义：仅指城市政权机构中的行政机关，在我国，市的行政机关包括市人民政府、市辖区人民政府，市、区人民政府的各职能部门及不设区的市和区人民政府的派出结构。3市政客体：（1）广义：市政管理的对象或客体有着广泛而复杂的内容，既包括市辖区域内的各种社会公共事业和公共事务的规则、管理和建设，又包括城市的政治管理、经济管理、社会管理、环境管理、科技教育和文

2、化卫生管理等各项专门管理活动。（2）狭义：主要是城市各级各类国家行政机关的行政管理活动。4研究当代中国市政，应考虑以下一些先烈情况或重要因素？5个（1）作为执政党的共产党的领导地位的作用问题；（2）从政治体制上说，中国不搞“三权分立”，而实行权力统一原则，即由人大统一行使国家权力，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。（3）当代中国正在全面走向社会主义市场经济。（4）当代中国的“市”，比较复杂，具有很大的差别的特殊性（5）当代中国的“市”，并不是严格意义上的城市政府。5市政的概念：答：指在共产党和中央人民政府（国务院）的领

3、导下，城市的国家权力机关通过其执行机关即市人民政府，按照国家法律、法规的有关规定，在市辖区域范围内实现其各项职能与目标的管理活动及其过程。6市政的特征？（1）政治性；（2）历史性；（3）整体性；（4）综合性；（5）动态性。7市政学的研究对象？（1）首先要市政主体；（2）同时要研究市政客体，即市政管理内容；（3）要研究和探索市政管理规律。8市政学与相关学科的关系？（1）与政治学：政治学是一门研究以国家为主体的社会政治生活发展规律的科学，国家政权是它的主要研究对象。而市政学的重要研究对象是城市国家政权。作为政治学分支学科的市政学，以政治学的基本理论为指

4、导。（2）与行政学：从学科历史和学科发展来看，市政学与行政学的关系更为密切。（3）与城市学：相互渗透、互相补充、相互合作，并为着城市的发展和繁荣这个目标发挥各自的作用。4）可以认为，市政学是政治学、行政学和城市学之间的边缘科学。9市政学的研究方法？（1）系统的研究方法；（2）理论分析和实证研究相结合的方法；（3）静态研究和动态研究相结合的方法；（4）定性分析和定量研究相结合的方法；（5）理论联系实际的研究方法。10.学习与研究市政学的意义？（1）是我国城市化发展进程提出的迫切要求2）也是实现城市管理科学化的迫切需要3）有助于培养和造就一大批现代市政

5、管理人才。第二章城市的产生和发展1城市的定义：是指一定规模及密度的非农业人口聚集地方和一定层级地域的经济、政治、社会和文化中心2城市的特点？（1）人口与物资的高聚居性；（2）管理职能的区域中心性；（3）基础设施的公共性；（4）文化构成的异属性。3城市的形成？（1）距今五千至六千年间，主要分布在四大文明古国。（2）城市形成的经济基础，稳定的区域性的商业生产和商业交易。（三次社会大分工：农业与畜牧业的分离，提高劳动生产率；手工业与农业发生分离，商品生产导致私有财产形成；商业从手工业和农业中分离出来。）（3）城市的历史条件。（战争性质的变化；对自然地理条

6、件认识的变化；部落制度向私有制的变化）4城市的发展？（1）古代城市阶段；原始公社解体到公元476年西罗马帝国灭亡这一时代；城市政治统治功能突出而经济功能较弱。背景是原始社会。（2）中世纪城市阶段；公元476年到1640年，背景是封建社会，城市功能日趋多样化。（3）近代城市阶段；1640年到1917年十月革命，背景是资本主义社会。城市成为社会意识形态剧烈冲突与各类文化汇集的区域；城市亦是环境问题和社会问题最为集中之地。（4）现代城市阶段主要特征有：A、人类的主要聚居区；B、成为第三产业和高新技术的中心；C、是世界经济联系网的基本结点；D、空间是区域形

7、态的基本构成；E、生态在社会可持续发展中的地位更为重要。5城市化的概念：1867年西班牙工程师塞德《城市话基本理论》。（1）狭义的：在整个国家或地区的人口总数中，居住于城市区的居民数之比重的增加过程。（2）广义的：有人口和非农业活动向城市的转型、集中以及城市景观的地域推进，也包括城市的经济、社会、技术变革进入乡村，以及城市文化、生活方式、价值观念向乡村地域的扩散过程。6城市化的特点？（1）增长迅速而持续；（2）发展主流已从发达国家转移到发展中国家；英国1850你那成为第一个有一半人口居住在城镇的国家。（3）人口向大城市迅速集中；（4）从20世纪80

8、年代开始，世界城市人口增长速度开始趋于下降。城市化的三个阶段：城市化水平较低、发展速度较慢的初级阶段，人口向城市迅速集聚的