园林手绘效果图教案

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1、园林手绘效果图课程教案2012—2013学年第二学期课程名称：园林手绘效果图表现技法课程代码：授课专业：园林设计适用对象任课教师：曹雯教研室：园林教研室教材名称：39课程总体教案编写日期2012年01月26日课程名称园林手绘效果图表现技法课程类别必修课(√)限选课()任选课()课程代码课程所属专业园林设计授课时间从第1周起至第16周止总学时32周学时2讲授学时上机学时实验实训20学时授课专业园林设计授课年级班级11级环园林技术班任课教师曹雯园林园艺系园林教研室教学目的和要求手绘效果图快速表现课程是环艺设

2、计的重要基础课程之一，是培养学生实践动手能力的训练，加强室内设计的透视、空间、物体、色彩的认识和理解能力、造型能力，并且作为设计思维训练的一个辅助手段来培养学生对图纸平面设计与具体形象塑造之间转换关系方面的理解能力。通过本课程的学习，让学生初步掌握各种材料、技法，各种设计效果的表现，使学生通过直接地操作对空间体量、材质、比例、色彩等方面有直观体验。培养学生对物象的理解和消化能力，以及提高艺术和空间的形象思维能力，为今后设计工作打下良好的基础。教学要点及重点、难点重点：1、室内陈设线描表现2、室内效果图线

3、描表现3、室内陈设色彩表现4、室内效果图色彩表现马克笔表现方法材质的体现5、整套室内设计效果表现难点：马克笔笔触的运用水彩表现技法的运用教材和参考文献《室内设计》，赵国斌编著，福建美术出版社，2006年《现代室内设计手绘效果图》，赵国斌编著，辽宁美术出版社，2007年，第1版；《室内设计效果图手绘技法:快速表现篇》，（日）长谷川矩祥编著，中国青年出版社，2006年《室内设计制图与透视》，靳克群、靳禹编著，天津大学出版社；2007年39课程章节教案课程题目（章节）徒手表现的基础知识及室内陈设线描表现授课类

4、型理论课上课时间：从第1周至第1周共16学时本章教学目的和要求：了解徒手表现的基础知识、作用、意义，简单介绍手绘的工具，使学生对手绘效果图快速表现有个初步的认识，掌握手绘效果图与电脑效果图各自的特点及手绘效果图中室内陈设的线描表现方法。本章教学要点及教学重点难点（提纲）：教学重点：手绘效果图与电脑效果图的区别手绘效果图的基础要素手绘效果图的工具和基本方法室内陈设线描表现教学难点：手绘效果图的特点室内陈设的透视关系及比例关系教学进程：（本章各节主要教学内容（列出各节名称）及学时分配、教学内容、教学方式（讲

5、授、实验、讨论等）、教学方法、手段、师生互动、教学步骤等的时间分配、板书等设计或选择。）1．手绘效果图快速表现概述学时分配：2课时教学内容：1.1手绘效果图的重要性（20分钟）1.2手绘效果图与电脑效果图的区别（50分钟）1.3手绘效果图的特征（20分钟）1.4手绘效果图的基础要素（35分钟）1.5手绘效果图的工具、方法（10分钟）1.6线的表现（15分钟）1.7线的练习（30分钟）教学方式：讲授与实训相结合2．室内单体陈设线描表现学时分配：4学时教学内容：2.1室内单体陈设的透视方法和比例关系（20分

6、钟）2.2沙发、床、桌子、家电等室内陈设的绘制方法（25分钟）2.3室内陈设的临摹练习（3课时）教学方式：讲授与实训相结合3．室内成组陈设线描表现39学时分配：4学时教学内容：3.1室内成组陈设绘制时应注意的问题（20分钟）3.2室内成组陈设的绘制方法（25分钟）3.3室内成组陈设的临摹练习（3课时）教学方式：讲授与实训相结合4．室内单体、成组物体线稿绘制学时分配：4学时教学内容：4.1室内单体、成组陈设绘制时应注意的问题（20分钟）4.2室内单体、成组陈设的绘制方法（25分钟）4.3室内单体、成组陈设

7、的绘制练习（3课时）注：1.授课章节：指一个教学内容（单元）的章节题目。2.授课类型：指理论课、讨论课、实验课、实训课、实习课、练习课、习题课等。3.重点和难点：指学生必须掌握的知识点。教学方法与手段（教具、图表及现代教育技术手段）：多媒体教学、图片教学、实例教学。思考题、讨论题、练习、实训及作业：1.四种方向线的练习2.单体家具的临摹3.成组家具的临摹4.单体和成组家具的绘制39参考文献（参考书、有关资料出处、相关课程网站网址）：《室内设计》，赵国斌编著，福建美术出版社，2006年《现代室内设计手绘效

8、果图》，赵国斌、柯美霞、符学丽编著，辽宁美术出版社，2007年，第1版；《室内设计效果图手绘技法:快速表现篇》，（日）长谷川矩祥编著，中国青年出版社，2006年《室内设计制图与透视》，靳克群、靳禹编著，天津大学出版社；2007年注：1.本教案为课程章（节）的教案；2.要求一章（节）为一个教案；3.每项页面可根据实际情况自行扩大或缩小，不受页面限制。课后自我总结分析任课教师：年月日39课时单元（4学时）教案授课题目（或主题）手绘效果图快速表现