农村小学教育面临的普遍性问题

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1、农村小学教育面临的普遍性问题（摘要）随着九年制义务教育的全面普及和新课程改革的深入推行，农村小学教育得到了长远的发展，但是在改革和发展的进程中，仍然存在着许多尚未解决的问题和不断涌现的新矛盾，包括教育观念、教学管理、课程改革、学生生源、教师队伍等方面的诸多问题，特别是农村小学教育不均衡的问题已成为制约教育事业全面发展的瓶颈。缩小城乡差距，促进基础教育的均衡发展，提高农村小学的整体办学水平，是实现教育事业全面持续发展的前提。【关键词】农村小学教育 问题 均衡 发展   一、农村小学教育存在的普遍性

2、问题   发展不均衡是农村小学教育存在的最大问题，一方面，农村小学在教学管理、教学常规建设、课题研究，尤其在教育质量等方面与城镇学校整体水平不一致，有的甚至差距较大，从而导致师资和生源的流失；另一方面，师资和生源的流失又危及到农村小学的生存与发展。　　一、beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethe

3、coppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore观念问题。农村小学尤其是山区村校，由于受地理、经济、文化等环境因素的制约，师生对外界的新生事物接触少，对一些新的观念、理论、知识的接收少，教育观念的转变、教育

4、思想的更新、教育技术的配置、教育方法的合理选择和学法指导等相对滞后，一些边远农村小学几乎没有什么教育科研活动，这些都使得农村教师在长年的教学过程中，墨守成规，安于现状，工作无创新，教学还固守着老师讲、学生听的老模式，教学效果差。目前，小学新一轮课程改革实验已进入到三年级，但是真正把观念转变落实到具体教学实践中，绝不是一朝一夕所能完成的，特别是农村小学在实施过程中暴露出的问题更多，由于农村教育设施、师资水平、业务能力的严重制约，使得许多学生从学习习惯、学习能力乃至于生活习惯、行为规范等都存在着较大

5、差距，呈现出城镇学校和农村学校、中心校和村校之间发展严重不平衡的局面。   二、教育投入问题。投入不足已成为农村小学教育发展的瓶颈。地方财政对农村教育资金的投入不到位，使得农村小学硬件设施差成为普遍现象，农村小学班额人数的减少，农村学校的教育经费面临着很大的困难。一般的农村小学只能保证有地方上课，而一些相关的教学配套设施，如：音乐室、美术室、实验室等根本无从谈起，有的甚至连起码的体育器材都不具备。教育设施的缺乏和落后，造成正常的教学活动无法开展，不少课程都因教学设施的缺乏而无法保证教学任务的完成

6、，更别提教育现代化、信息化了。   三、生源萎缩问题。随着beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesst

7、iespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore计划生育的逐步深入，农村小学生数正逐年减少，一些学校难以合理配置师资，不能保证正常开展各种规范有序的教学活动，不仅造成教育资源的浪费，而且造成教育效果大打折扣。同时，由于城乡学校发展不平衡，择校现象愈演愈烈，有条件的农村孩子不断流向城镇学校，一方面造成另城镇学校班额逐渐增大，给教学及教学管理带来很大困难；一方面，加剧了农村学校在校学生人数的减少，对此家长

8、也很有意见。学生数量的下降、学生素质的薄弱，无疑关系到农村小学教育今后的走向。   beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoaci